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科目： 來源： 題型：

在橫線上填上“＞、＜或=”．
10
14
 
6
11

19
20
 
20
19

2
 
2
7
12

9
27
 
12
36
．

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科目： 來源： 題型：

為幫助汶川地震災區(qū)的災民，小丁捐獻了零花錢的
2
5
，小花捐獻了零花錢的
4
5
，小花捐的錢一定比小丁多嗎？請說明理由．

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科目： 來源： 題型：

將
4
5
、0.75、
5
8
和
15
19
按從小到大的順序排列．

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科目： 來源： 題型：

個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位…都是計數(shù)單位．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

一根鐵絲長
4
5
米，平均分成4段，每段的長度和總長度的比是
 
．

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科目： 來源： 題型：

一組積木組成的圖形，從正面看是，從側(cè)面看是．它最多是用
 
塊正方體積木擺出來的．

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科目： 來源： 題型：

兩個正方體的底面積的比是5：2?那么它們的表面積比是?
 
?

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科目： 來源： 題型：

正六邊形有（　�。⿲ΨQ軸．
A、無數(shù)條B、1條
C、6條D、無法判斷

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩數(shù)的比是4：3，乙、丙兩數(shù)的比是2：3，甲、丙兩數(shù)的比是
 
．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
1
2
x+
2
3
x=
5
6

1
2
x÷
1
5
=10       
2x-
3
4
x=
4
5
．

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