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科目： 來源： 題型：

0.375=6：
 
=
()
80
=27÷
 
=
 
%

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科目： 來源： 題型：

脫式計算，能簡算的要簡算
〔
5
6
-（ 
5
14
-
2
7
 ）〕×
7
18
        
5
7
×
3
8
+
5
8
×
5
7

750÷25÷3                             
1
5
÷[（
2
3
+
1
5
）×
1
13
]．

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科目： 來源： 題型：

甲乙兩筐質量相同的蘋果，如果從甲筐中拿走10千克蘋果放入乙筐，那么乙筐蘋果的質量就是甲筐的3倍，甲筐中現在有蘋果多少千克？

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科目： 來源： 題型：

一捆電線長60米，第一次用去全長的
1
3
，第二次用去全長的
1
6
，還剩下全長的幾分之幾？

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科目： 來源： 題型：

工程隊要開鑿一條長300m的隧道，第一周開通了全長的
4
15
，第二周又開通了全長的
3
10
，剩下的要在第三周全部開通，第三周要開通多少米？（請先畫出線段圖）

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科目： 來源： 題型：

甲乙兩家超市為了促銷同一種飲料，分別推出了下面的優(yōu)惠策略：甲超市規(guī)定該飲料一律按原價的80%出售，乙超市規(guī)定該飲料買三瓶該飲料即贈送一瓶，已知該飲料在兩家超市的原價為6元一瓶，請你算一算：如果需要5瓶這樣的飲料，去哪家超市更省錢？

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科目： 來源： 題型：

新學年開始了，同學們要改穿新的校服．小悅收了9位同學的校服費（每人交的錢一樣多）交給老師．老師給了小悅一張紙條，上面寫著“交來校服費2□38元”，其中有一滴墨水，把方格處的數字污染得看不清楚了．冬冬看了看，很快就算出了方格處的數字．聰明的讀者們，你們能算出這個數字是多少嗎？

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科目： 來源： 題型：

脫式計算
9.4×〔0.96÷（54÷0.9 ）〕
3.4×7.8÷3.9
90÷（3.6-1.8）
3.6÷0.4-1.2×5．

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科目： 來源： 題型：

要鍛造一個底面直徑1.2分米，高8厘米的圓錐體零件，需要取半徑8厘米的圓柱形鋼材多少厘米長？

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科目： 來源： 題型：

學校某課外興趣小組有240人，其中書法組人數占全部人數的
2
5
，航模組人數占全部人數的
1
6
，書法組和航模組一共有多少人？

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同步練習冊答案