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科目： 來源： 題型：

把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
72；              68；               182；                 1386．

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科目： 來源： 題型：

把下面可以用百分數(shù)表示的分數(shù)畫上圈．
（1）一批蘋果重
97
100
噸，已經(jīng)賣出了其中的
58
100
．
（2）某制藥廠2012年產(chǎn)值比上一年增加
23
100
．
（3）一根繩長
60
100
米．
（4）我們班有
85
100
的同學數(shù)學成績非常好．
（5）修路隊今天修了
48
100
千米，完成整個工程的
2
100
．

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科目： 來源： 題型：

小強步行，每分鐘行
2
25
千米．昨天上學，他從家出發(fā)5分鐘后，又按原速返回拿水彩筆，昨天上學他共用了20分鐘．小強家離學校有多少千米？

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩個工程隊共同修一條公路，兩隊同時分別從路的兩端開工，工作了一段時間，甲隊修了一部分，乙隊修了這條公路的10%，兩隊繼續(xù)工作，甲隊又修了650米，乙隊又修了一部分，這時兩隊恰好同時修完這條公路，乙隊一共修的公路長度是甲隊一共修的
2
5
，（第①問只填結(jié)果，第②問要解答過程）
①修完這條公路時，甲隊修了這條公路的
(    )
(    )
；
②這條公路全長是多少米？

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩個車間共有工人312人，甲車間的人數(shù)是乙車間的1.4倍，兩車間各有多少人？

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科目： 來源： 題型：

測量一座公路橋的長度，各次測得的數(shù)據(jù)是：255米，270米，265米，267米，258米．
（1）求這五次測量的平均值；
（2）如以求出的平均值為基準數(shù)，用正、負數(shù)表示出各次測量的數(shù)值與平均值的差．

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科目： 來源： 題型：

把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)．
56；           108；             180；                546．

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科目： 來源： 題型：

學校組織同學們?nèi)タ措娪埃繌堧娪捌?6元，三（1）班共有48人，一共要花多少錢？

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)算式補充條件．
糧店有大米3000千克，
 
，面粉有多少千克？
（1）3000÷80%：
 
；
（2）3000×80%：
 
；
（3）3000÷（1+20%）：
 
；
（4）3000×（1+20%）：
 
．

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科目： 來源： 題型：

同學們種樹，三年級種了36棵，三年級種的棵數(shù)是四年級的2倍，五年級種的棵數(shù)比三、四年級的總數(shù)少8棵．五年級種了多少棵？

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同步練習冊答案