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科目: 來源: 題型:

有兩一樣大小的長方形,拼成兩種不同的大長方形(如圖),大長方形A的周長是26厘米,大長方形B的周長是34厘米,求原來的長方形的長和寬分別是多少厘米?

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科目: 來源: 題型:

2
3-
7
2
1
3
×4+
7
3
=
 

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科目: 來源: 題型:

0.225×0.335+0.335×0.775+0.775×0.225=
 

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科目: 來源: 題型:

算式
1
4
×(4.85÷
5
18
-3.6+6.15×3
3
5
)+[5.5-1.7×(1
2
3
+
19
21
)]的計算結(jié)果是
 

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科目: 來源: 題型:

脫式計算:
3108÷42×15;                       (359-42)×53+64.

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科目: 來源: 題型:

已知甲、乙兩人相距100米.甲每秒步行3米,乙每秒步行2米.
(1)兩人相向而行,經(jīng)過多少秒相遇?
(2)兩人同向而行,乙在前,甲在后,經(jīng)過多少秒相遇?
(3)兩人相向而行,且甲帶了一只狗和他同時出發(fā).狗以每秒5米的速度奔向乙,碰到乙后再奔向甲,碰到甲后再奔向乙…直到兩人相遇時才停下.兩人相遇時狗共跑了多少米?
(4)兩人同向而行,乙在前,甲在后,甲追上乙時,狗共跑了多少米?
(5)兩人同向而行,乙在前,甲在后,甲要在10秒內(nèi)追上乙時,速度應(yīng)提高到多少米/秒?

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科目: 來源: 題型:

567×142+426×811-852050=
 

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科目: 來源: 題型:

12345679×810=
 

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科目: 來源: 題型:

(1)試分別將分數(shù)
1
7
,
2
7
,
3
7
,
4
7
5
7
,
6
7
寫成循環(huán)小數(shù)形式.
(2)觀察分析這些循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié),歸納出它們有哪些特點?(要求歸納出2~3條,多亦歡迎,不要求證明,只需條文式寫出結(jié)論即可.但注意不要寫出錯誤結(jié)論.)

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科目: 來源: 題型:

某風景區(qū)的門票價格如表.王老師帶著實驗小學(xué)五(1)班48名同學(xué)去旅游,算一算,用哪種方案購票最省錢?共需多少元?
方案 A B C
人數(shù) 30人以內(nèi) 30~50人 50人以上
票價/元 30 25 20

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同步練習(xí)冊答案