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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小華做了3個(gè)小正方體（如圖）．

①如圖1，每個(gè)面分別寫上1，2，3，4，5，6．
②如圖2，兩個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，兩個(gè)面寫3．
③如圖3，一個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，三個(gè)面寫3．
（1）拋正方體______，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性都是數(shù)學(xué)公式；拋正方體______，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性都是數(shù)學(xué)公式．
（2）拋③號(hào)正方體，落下后“1”朝上的可能性是______，“2”和“3”朝上的可能性分別是______和______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)盒子里放有兩個(gè)紅球和兩個(gè)黃球（球除顏色外都相同），每次任意摸出一個(gè)球，摸到紅球的可能性是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

照樣子，畫圖解釋算式“數(shù)學(xué)公式”的意思．
數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式　
數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

填一填．
（1）把數(shù)學(xué)公式的分母乘4，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)當(dāng)______．
（2）把數(shù)學(xué)公式的分子除以5，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)當(dāng)______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

學(xué)校在李明的東面300米米處記作（+300）米，小東的位置是（-210）米表示________，小東與學(xué)校的直線距離是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8501+53799+2240=1800×630=86509-4736=296×304=
28300÷41=65100÷210=648×350=8450÷32=

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，正方形ABCD中套著一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好將正方形的四條邊都分成兩段，其中長(zhǎng)的一段是短的一段的5倍．已知正方形的邊長(zhǎng)是24厘米．那么，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是________平方厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

把321%、π、數(shù)學(xué)公式、3.1數(shù)學(xué)公式、3.14 按照從大到小的順序排列起來(lái)是________＞________＞________＞________＞________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一根木棒鋸成同樣長(zhǎng)的小段，六次鋸?fù)辏啃《握歼@根木棒全長(zhǎng)的________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果電梯停在1層記作“0層”，上升記為正．那么“+4層”表示電梯________4層（填“上升”或“下降”），電梯下降2層記作________層．

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同步練習(xí)冊(cè)答案