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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知有一組數(shù)依次排例為：$\frac{1}{1}$，$\frac{1}{2}$，$\frac{2}{2}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{2}{3}$，$\frac{3}{3}$，$\frac{1}{4}$，$\frac{2}{4}$，$\frac{3}{4}$，$\frac{4}{4}$，$\frac{1}{5}$，…，在這一組數(shù)列中從左往右第2027090個(gè)數(shù)字是$\frac{2012}{2013}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．小青和小紅收集貼畫(huà)，小背收集的貼畫(huà)數(shù)量是小紅收集貼畫(huà)數(shù)量的4倍．若小青送給小紅6張貼畫(huà)，兩人的貼畫(huà)數(shù)量一樣多．小青和小紅原來(lái)各有多少?gòu)堎N畫(huà)？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．雙龍公司只賣(mài)一種貨物，去年總收入是36963元；今年每件貨物售價(jià)不變，總收入是59570元，如果單價(jià)（以元作單位）是大于1的整數(shù)，貨物單價(jià)是37元．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知大正方形的邊長(zhǎng)是7cm，小正方形的邊長(zhǎng)是5cm，求如圖陰影部分的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．大于0.05且小于0.5的兩位小數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A．46B．44C．45D．40

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．在計(jì)數(shù)器上用5顆珠子擺一個(gè)三位數(shù)，最小是多少？最大是多少？畫(huà)一畫(huà)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．紅星小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生147人，比四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的$\frac{2}{3}$多15人，四年級(jí)有學(xué)生多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，從1開(kāi)始的自然數(shù)按某種方式排列起來(lái)，請(qǐng)問(wèn)：
（1）50在第幾行？50是這一行左起第幾個(gè)？
（2）第10行左起第3個(gè)數(shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．將自然數(shù)按如圖中規(guī)律排列，請(qǐng)問(wèn)：2009出現(xiàn)在表格中第多少行，第多少列．
 1  6  11 …
  5  10 15 …
 2 4 7 9 12 14…
  3  8  13…

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，把從1開(kāi)始的自然數(shù)排成數(shù)陣．試問(wèn)：能否在數(shù)陣中放入一個(gè)大“十”字形的框架，使得它圍住的9個(gè)數(shù)之和等于：（1）2012；（2）2016；（3）2259．如果可以，請(qǐng)寫(xiě)出框住的數(shù)中最大的數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案