科目： 來源：同步題 題型：填空題

指針順時針旋轉(zhuǎn)90^。，從A轉(zhuǎn)到（     ）；指針逆時針旋轉(zhuǎn)（     ）^。，從B轉(zhuǎn)到D。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

下圖是一個吊扇的開關(guān)，如果開關(guān)順時針旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到2檔， 旋轉(zhuǎn)了（    ）。；這時順時針旋轉(zhuǎn)90。，開關(guān)處于（    ）檔。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

下面的圖形中由圖形甲旋轉(zhuǎn)得到的是

[     ]

甲：

A.
B.
C.

科目： 來源：同步題 題型：單選題

圖形甲順時針旋轉(zhuǎn)90^。后，得到下圖中的

甲：

[     ]

A.
B.
C.

科目： 來源：同步題 題型：單選題

由圖形甲逆時針旋轉(zhuǎn)90^。得到的是

甲：

[     ]

A.
B.
C.

科目： 來源：同步題 題型：單選題

由甲到乙，圖形旋轉(zhuǎn)了

                    

[     ]

A.90^。
B.180^。
C.270^。

科目： 來源：同步題 題型：解答題

仔細觀察，然后完成后面提出的問題。

（1）小船圖先向（    ）平移了（    ）格，再向（    ）平移了（    ）格。
（2）電燈圖先向（    ）平移了（    ）格，再向（    ）平移了（    ）格。  
（3）這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？ 
        小船圖：               電燈圖：

科目： 來源：同步題 題型：操作題

科目： 來源：同步題 題型：操作題

利用軸對稱、旋轉(zhuǎn)、平移設(shè)計美麗的圖案。

科目： 來源：同步題 題型：操作題

觀察下面3組圖形，它們有什么共同特點？你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個圖形，使每組圖形都變成一個長方形嗎？