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【題目】某次數學競賽準備例2枝鉛筆作為獎品發(fā)給獲得一、二、三等獎的學生。原計劃一等獎每人發(fā)6枝,二等獎每人發(fā)3枝,三等獎每人發(fā)2枝。后又改為一等獎每人發(fā)9枝,二等獎每人發(fā)4枝,三等獎每人發(fā)1枝。問:一、二、三等獎的學生各有幾人?
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【題目】用四根硬紙條釘成一個長方形框架,將它拉成一個平行四邊形后,兩者的關系是( )
A.周長不變、面積不變 B.周長變了、面積不變
C.周長不變、面積變了 D.周長變了、面積變了
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【題目】下面是亮亮一星期內在某超市統(tǒng)計的各類蒙牛牛奶的銷售情況:
種類 | 純牛奶 | 高鈣奶 | 早餐奶 | 核桃奶 | 酸酸乳 |
數量(箱) | 96 | 102 | 120 | 86 | 96 |
(1)根據上表中的數據把統(tǒng)計圖補充完整.
(2)這組數據的眾數是 .
(3) 的銷售量最高, 的銷售量最低.
(4)這五種牛奶的平均銷售量是 箱.
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