【題目】張華和李軍在同一個教室，張華的位置在第2列，第3行，表示為（2，3）；李軍的位置為（5，2），他在教室的第________列，第________行．

【題目】x表示2個x相加。（ ）

【題目】b×b就是2b 。（ ）

【題目】用計算器計算138×69時，當(dāng)按“×”時，屏幕上不會顯示出結(jié)果。 （ ）

【題目】在（ ）里填上“＋”或“－”。

【題目】一塊正方形的實(shí)驗(yàn)地，邊長50米．

【題目】一列火車的車身長是200米，以每秒9米的速度穿過一條長790米的隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道共需要多長時間？

【題目】有一些相同的硬幣和一把毫米刻度尺，要測出一枚硬幣的厚度，且要盡可能的減少誤差。同學(xué)們想到了下列幾種方法： A、用刻度尺仔細(xì)測量硬幣的厚度； B、用刻度尺分別測量出10枚硬幣的厚度，然后求平均數(shù)； C、將10枚硬幣疊起來，測量總厚度，然后除以10. 這些方法中，哪個最佳？為什么？

【題目】要清楚地反映出一只股票的漲跌變化情況，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計圖．

【題目】從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀可能不一樣。 （________）