一位病人的體溫記錄如下圖：

1．這種統(tǒng)計(jì)圖是 統(tǒng)計(jì)圖。

2．護(hù)士每 小時(shí)給病人量一次體溫。

3．這位病人的體溫最高是 ，最低是 。

4．圖中黑色的線表示 。

5．病人在6月9日12時(shí)的體溫是 。

6．從體溫上看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？

（1）小鴨在小鹿的________邊，小鹿在小鴨的________邊。

（2）小狗的________邊是小熊，________邊是小貓。

（3）小鴨的左邊有哪些小動(dòng)物?小雞的右邊有哪些小動(dòng)物?

（4）你還能提出哪些問題?

(1)鉛筆長(zhǎng)約12（____）。 (2)一拳寬約10（____）。

(3)樓房高約25（____）。 (4)小麗身高約90（____）。

(5)水杯高約18（____）。 (6)一扇門高約2（____）。

(7)樹葉長(zhǎng)約9（____）。 (8)樹高約4（____）。

（1）果園里的蘋果樹和桃樹一共有多少棵？

（2）再種多少棵桃樹，蘋果樹和桃樹就一樣多了？

【題目】

（1）胡老師買23個(gè)排球和36個(gè)藍(lán)球，一共花多少元？

（2）王老師買了6個(gè)足球，給售貨員300元，找回54元，你知道足球多少元一個(gè)嗎？

(1)79.8÷6=________

(2)81.2÷28=________