科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】直接寫得數(shù)．
2/5﹣1/10= 16÷2/7= 1/2÷3/5= 1/7×1/7= 1/4×2/5=
5/6﹣1/2= 2/7×0+9= 3/5×1/21= 2/7×21= 14/17÷7=
1÷5﹣1/5= 4/7+4/7×6= （1/8+4/8）×4/5= 6×5÷1/2= 1/9÷1/3=
5/9×1/5÷5/9×1/5=
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)這6年的近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
年級(jí) | 一年級(jí) | 二年級(jí) | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 六年級(jí) |
近視人數(shù) | 4 | 12 | 28 | 40 | 56 | 60 |
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成折線統(tǒng)計(jì)圖。
光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級(jí)這6年近視情況統(tǒng)計(jì)圖
（2）這個(gè)班六年時(shí)間近視學(xué)生人數(shù)整體趨勢(shì)是( )。
（3）從( )年級(jí)到( )年級(jí)近視人數(shù)上升得最慢。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】育英小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。
月份數(shù)量/個(gè)班級(jí) | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
四(1)班 | 20 | 25 | 25 | 30 |
四(2)班 | 24 | 26 | 28 | 32 |
(1)把上表中的數(shù)據(jù)分別在條形統(tǒng)計(jì)圖上表示出來(lái)。
四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖 四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖
(2)四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表( )個(gè)；
四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表( )個(gè)。
(3)四(1)班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？四(2)班呢？請(qǐng)你分析一下原因。
(4)兩個(gè)班4個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？
(5)如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新易拉罐，兩個(gè)班4個(gè)月一共回收的易拉罐可以制成多少個(gè)新易拉罐？
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是五年級(jí)（1）班對(duì)同學(xué)們從一年級(jí)到五年級(jí)的近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況。
（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）在________年級(jí)時(shí)全班近視人數(shù)最多，是________人。
（3）五年級(jí)時(shí)全班近視人數(shù)比一年級(jí)增加了________人。
（4）你有什么想法？
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