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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】黃老師身高160厘米，他比張明高15厘米，張明高多少厘米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】①122﹣36+64

=122﹣（36+64）

=122﹣100

=22 訂正：①　

②99×25

=（100﹣1）×25

=100﹣1×25

=75 訂正：②　

③720÷（8×3）

=720÷8×3

=90×3

=270 訂正：③　

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】操場(chǎng)的跑道一圈長(zhǎng)400米，小松跑了2圈，他共跑了；再跑就是1千米．（ ）
A.800，200
B.800，20
C.800米，200米
D.800米，20米

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)正方形，甲和乙分別是等腰三角形的兩種不同的內(nèi)接正方形，則圖中甲與乙的面積比是　 　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】黑板是( )。

A. 正方形 B. 長(zhǎng)方形 C. 三角形

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】5厘米﹣2厘米7毫米=（ ）毫米．
A.21
B.22
C.23

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)工程，甲，乙單獨(dú)做所用的時(shí)間比是4：5，甲，乙二人的工作效率比是　 　；若二人合做，完工時(shí)，兩人的工作量的比是　 　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】商場(chǎng)里的數(shù)學(xué)．

（1）柜臺(tái)前一位叔叔在買了兩件物品后，付給售貨員550元錢，正等著找錢，請(qǐng)你根據(jù)物品的價(jià)格推斷一下他最有可能買了哪兩件物品？需要找回多少錢？

（2）你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？并解答出來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）買3個(gè)電飯鍋，帶600元夠嗎？

（2）買3只這樣的鬧鐘要27元，照這樣計(jì)算，李老師帶72元可以買這樣的鬧鐘幾只？

（3）媽媽帶700元錢買一個(gè)電飯鍋和一輛自行車，還剩多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“六·一”兒童節(jié)時(shí)班里準(zhǔn)備舉行慶�；顒�(dòng)，計(jì)劃用500元采購(gòu)水果，老師請(qǐng)你幫忙采購(gòu)水果。采購(gòu)水果前，老師在班上做了一次“最喜愛(ài)水果”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：

**班“最喜愛(ài)水果”人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

最喜愛(ài)水果

西瓜

山竹

蘋果

香蕉

葡萄

橙子

人數(shù)

6

13

10

4

9

8

（1）請(qǐng)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

（2）平均每個(gè)同學(xué)最多可以采購(gòu)多少元水果？

（3）你準(zhǔn)備采購(gòu)哪些水果？各采購(gòu)多少？共需要多少錢？請(qǐng)有條理地將你的采購(gòu)計(jì)劃寫下來(lái)，然后簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你這樣采購(gòu)的理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案