【題目】條形統(tǒng)計(jì)圖能很直觀地反映數(shù)的大小和增減變化情況。（______）

【題目】老師將46個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分（ ）個(gè)。

【題目】一捆鐵絲長(zhǎng)1000米，用去150米還剩下多少米？剩下的鐵絲比用去的多多少米？

【題目】2袋瓜子重100克，（ ）瓜子重1千克。

【題目】聰聰從家到學(xué)校要走620米，聰聰每天從家到學(xué)校要往返兩次，他一共行了多少米?

【題目】星光小學(xué)在大禮堂舉行開(kāi)學(xué)典禮，禮堂的座位有9排，每排有178個(gè)座位，現(xiàn)在空出了8個(gè)座位，一共有多少人參加這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮？

【題目】如果x÷y＝4.2×3.5，那么x和y成（______）比例；如果m∶12＝1.5∶n，那么m和n成（______）比例。

【題目】在一張比例尺是50∶1的圖紙上，量得一件精密機(jī)器零件長(zhǎng)5cm，該零件實(shí)際長(zhǎng)是（________）。

【題目】從山腳到山頂?shù)睦|繩長(zhǎng)度是968米，如果一輛纜車(chē)每秒行駛3米，行駛326秒它能從山腳到達(dá)山頂嗎？

【題目】等底等高的圓柱和圓錐，已知它們的體積之差是24cm3．則圓柱的體積是　 　cm3．