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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，兩種量成反比例關(guān)系的是（　�。�。

A.工作效率一定，工作時(shí)間與工作總量

B.人的年齡與其身高

C.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)與寬

D.三角形的面積一定，這個(gè)三角形的底和高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】畫一畫，算一算．

（1）把底面半徑是2cm，高是4cm的圓柱的側(cè)面沿高展開，將它的側(cè)面展開圖畫在如圖方格紙上．

（2）這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和是220cm，長(zhǎng)與寬的比為2：1，寬與高的比為3：2，求長(zhǎng)方體的體積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行．出發(fā)時(shí)，甲、乙的速度比是5：4，相遇后，甲的速度減少20%，乙的速度增加20%這樣，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離A地還有10千米．那么A、B兩地相距　 　千米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．

（1）小明家這4個(gè)月平均水費(fèi)是多少？

（2）你估計(jì)C月是哪個(gè)月？理由是什么？

（3）你預(yù)測(cè)小明家接下來(lái)一個(gè)月的水費(fèi)可能是多少元？說(shuō)說(shuō)你的理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】希望小學(xué)從六年級(jí)任意抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

（1）六年級(jí)有多少名學(xué)生參加體能測(cè)試？

（2）完成統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為某班學(xué)生參加興趣小組統(tǒng)計(jì)圖：

①參加文藝與美術(shù)課外興趣小組的人數(shù)比是多少？

②如果參加美術(shù)課外興趣小組的有14人，那么參加體育課外興趣小組的有多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)五一期間舉行優(yōu)惠銷售活動(dòng)，采取“滿一百元送二十元，并且連環(huán)贈(zèng)送”的酬賓方式，即顧客每消費(fèi)滿100元（100元可以是現(xiàn)金，也可以是購(gòu)物券，或二者合計(jì)）就送20元購(gòu)物券，滿200元就送40元購(gòu)物券，依此類推，現(xiàn)有一位顧客第一次就用了16000元購(gòu)物，并用所得購(gòu)物券繼續(xù)購(gòu)物，那么他購(gòu)回的商品大約相當(dāng)于它們?cè)瓋r(jià)的（ ）

A. 75% B. 80% C. 85% D. 90%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】求圓柱體的表面積和體積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】求圓柱體的表面積和體積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案