科目： 來(lái)源：同步題 題型：操作題

下面是春城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生植樹隋況統(tǒng)計(jì)表。

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

（2）算一算，六年級(jí)學(xué)生植樹的成活率是多少？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

小麗對(duì)本班同學(xué)從下午放學(xué)到晚飯之前的活動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下，請(qǐng)你看圖填一填。

（1）下午放學(xué)到晚飯之前（    ）的人數(shù)最多，（    ）和（    ）的人數(shù)一樣多。
（2）在這段時(shí)間內(nèi)，男生做作業(yè)的人數(shù)比女生（    ），男生出去玩的人數(shù)比女生（    ）。
（3）在這段時(shí)間內(nèi)女生參加興趣小組的人數(shù)比男生（    ），多（    ）人。
（4）小麗班上一共有（    ）名學(xué)生。

科目： 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

下面是光明小學(xué)四、五、六年級(jí)男、女同學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，看圖填空。

（1）男同學(xué)人數(shù)最多的是（    ）年級(jí)。 
（2）女同學(xué)人數(shù)最多的是（    ）年級(jí)。 
（3）（    ）年級(jí)的同學(xué)人數(shù)最多，（    ）年級(jí)的同學(xué)人數(shù)最少。 
（4）六年級(jí)的男同學(xué)比女同學(xué)少（    ）人。 
（5）光明小學(xué)四、五、六年級(jí)共有（    ）人，其中男同學(xué)約比女同學(xué)少（    ）%。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：操作題

四年級(jí)同學(xué)喜歡看的電視節(jié)目如下：

1．請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖。

2．喜歡哪個(gè)電視節(jié)目的男生最多？喜歡哪個(gè)節(jié)目的女生最少？
3．喜歡哪個(gè)電視節(jié)目的人最多？喜歡哪個(gè)節(jié)目的人最少？
4．你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？試著解答兩個(gè)？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，甲、乙兩位同學(xué)每 天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況（如下圖一）和階段性檢測(cè)的成績(jī) 提高情況（如下圖二）。

                          圖一：學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖                              圖二：檢測(cè)成績(jī)提高統(tǒng)計(jì)圖

觀察上面兩幅圖，解決下列問(wèn)題： 
（1）甲、乙兩人在家學(xué)習(xí)時(shí)間分別是（    ）分鐘和（    ）分鐘。
（2）甲第五次檢測(cè)的成績(jī)比第一次提高了百分之幾？乙第五次檢測(cè)的成績(jī)比第一次提高了百分之幾？ 
（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖中，可以直接看出哪位同學(xué)成績(jī)提高得更快？主要原因是什么？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

某市新華書店故事書、科技書銷售統(tǒng)計(jì)圖。

1．故事書哪天的銷售量最多？是多少？ 
2．科技書哪天的銷售量最少？是多少？ 
3．算一算，哪種書的銷售總量多？多多少？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：操作題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

幸運(yùn)超市Y、M兩種品牌的牛奶第一季度銷售情況統(tǒng)計(jì)圖

1．Y牌牛奶三月份的銷售量比一月份增加了多少箱？ 
2．三月份Y牌牛奶比M牌牛奶多銷售多少箱？ 
3．這一季度里Y牌、M牌牛奶各銷售多少箱？哪種品牌的銷售量大？
4．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分析一下兩種品牌的牛奶的銷售趨勢(shì)，幫助分析原因。