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科目： 來源：專項題 題型：連線題

連一連。

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科目： 來源：期中題 題型：操作題

搭一搭，用小立方體搭立體圖形，從上面看到的形狀是，從左側(cè)看到的形狀是，從正面看到的形狀是。請你畫出搭出的立體圖形的草圖。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

下面的圖形分別是從什么位置觀察立體圖形看到的？

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

A、B、C三個偵察員從三個方向觀察一間房子，分別畫出A、B、C三個偵察員看到的是什么形狀。

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科目： 來源：同步題 題型：連線題

下面3個圖形分別是上面3個圖形從左面看到的圖形，請你連一連。

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科目： 來源：同步題 題型：連線題

下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

下面的圖形分別是從哪個方向看到的？（填“正面”“上面”或“右面”）

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

下面圖形各是某一立體圖形從左側(cè)面看到的形狀，你能畫出它們的立體圖形嗎？

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

下圖是小明從正面看到的圖形
如果該立體圖形是4個正方體的組合體，該怎么擺呢？

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

下圖是小明從正面看到的圖形
如果該立體圖形是5個正方體的組合體，該怎么擺呢？

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同步練習(xí)冊答案