科目： 來源：陜西省同步題 題型：操作題

下面的立體圖形從上面、正面、右面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。

科目： 來源：陜西省同步題 題型：解答題

怎樣移動(dòng)下面的立體圖形中的小正方體，才能使從正 面、上面看都是圖形，從左面、右面看都是圖形？

科目： 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

用小立方體搭成一個(gè)立體圖形，從上面看是，從左面看是，小紅說搭這個(gè)立體圖形最少用5個(gè)小立方體， 最多用8個(gè)小立方體。

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科目： 來源：陜西省同步題 題型：填空題

數(shù)一數(shù)下面的圖形各有多少個(gè)面露在外面，填在括號(hào)里。

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科目： 來源：陜西省同步題 題型：解答題

有若干個(gè)同樣的小正方體擺放在桌上。爸爸給小明畫出了從正面和從上面看到的平面圖，讓他算出至少有多少個(gè)小正方體，你能幫助小明解決這個(gè)問題嗎？

科目： 來源：陜西省同步題 題型：填空題

下面的圖形是小鳥在什么位置上看到的？               （   ）

科目： 來源：陜西省同步題 題型：操作題

請(qǐng)你畫一畫。（把從上面和前面以及左面看到的畫面畫出來）

科目： 來源：陜西省同步題 題型：連線題

按要求連一連。

科目： 來源：陜西省同步題 題型：填空題

小虎在花園里畫畫，小貓從遠(yuǎn)處走來。下面兩幅圖中，哪幅是先看到的？哪幅是后看到的？

 
這幅圖是（   ）看到的。

這幅圖是（   ）看到的。