科目： 來源：同步題 題型：填空題

數(shù)一數(shù)。 （1） （2） （3） 看得見（  ）個 看不見（  ）個 一共有（  ）個 看得見（  ）個 看不見（  ）個 一共有（  ）個 看得見（  ）個 看不見（  ）個 一共有（  ）個

科目： 來源：同步題 題型：操作題

在長方形紙上剪一刀，使剩下的部分分別變成3個角、5個角。

             
             3個角                            5個角

科目： 來源：同步題 題型：操作題

把一根木棒分成3段。

科目： 來源：同步題 題型：操作題

把左下圖剪一刀拼右下圖，畫畫看。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

科目： 來源：同步題 題型：填空題

有一塊墻上的磚壞了一部分，現(xiàn)在要添上（   ）塊同樣的磚，才能把墻補好？

科目： 來源：期中題 題型：多選題

上面的圖形是由下面哪兩個圖形所組成的，請把編號寫在括號內(nèi)。

[     ]

A.
B.
C.
D.

科目： 來源：期中題 題型：多選題

上面的圖形是由下面哪兩個圖形所組成的，請把編號寫在括號內(nèi)。

[     ]

A.
B.
C.
D.

科目： 來源：期末題 題型：填空題

用 做成一個 數(shù)字“2”的對面是數(shù)字“（    ）”。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

沿虛線折一折。

             

我發(fā)現(xiàn)了：長方形的對邊（  ），正方形的四條邊（  ）。