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科目: 來源:同步題 題型:解答題

甲、乙兩人用如圖的6張牌做游戲(A表示1)。
(1)每人從6張牌中任意摸兩張,將摸到的兩張牌上的數(shù)加起來。如果和是7,算甲贏;否則算乙贏。  這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?為什么?   
(2)如果是3人做游戲,你能利用這6張牌設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則嗎?

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

用1、2、3、4四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)沒有重復(fù)的四位數(shù):   
(1)排成的四位數(shù)末位數(shù)字是1的可能性有多大?   
(2)排成的四位數(shù)后兩位數(shù)字為12的可能性有多大?  
(3)排成的四位數(shù)恰好為1234的可能性有多大?  

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

用4分、8分、10分的郵票各1枚,可以支付多少種郵資費(fèi)?你是怎樣想的?

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

把7枝紅鉛筆和3枝藍(lán)鉛筆放進(jìn)一個(gè)口袋里, 從口袋里任意摸出1枝,摸出紅鉛筆的可能性是(    ),摸出藍(lán)色鉛筆的可能性是(    )。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫有1~6的數(shù)。 拋起這個(gè)正方體,落下后朝上的面上的數(shù)是1的可能性是(    ),是質(zhì)數(shù)的可能性是(    ),是奇數(shù)的可能性是(    )。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有4個(gè)“1”,1個(gè)“2”,1個(gè)“3”,拋起正方體,落下后朝上的面上的數(shù)
[     ]
A.一定是奇數(shù)
B.可能是偶數(shù)
C.一定大于3

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下圖是某商場用來抽獎(jiǎng)的轉(zhuǎn) 盤。轉(zhuǎn)動(dòng)指針,指針停在紅色區(qū)域,得一等獎(jiǎng),停在其他區(qū)域得紀(jì)念獎(jiǎng)。在這個(gè)商場購物的顧客
[     ]
A.經(jīng)常能得到一等獎(jiǎng)    
B.偶爾能得到一等獎(jiǎng)    
C.不可能能得到一等獎(jiǎng)

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科目: 來源:同步題 題型:連線題

從下面的盒子中任意摸一個(gè)球,結(jié)果怎樣,連一連。
①5個(gè)白球
②4個(gè)白球
   1個(gè)紅球
③3個(gè)白球
    2個(gè)紅球
④2個(gè)白球 
    3個(gè)紅球
⑤1個(gè)白球
    4個(gè)紅球
    
 
 
 
 
A.摸到紅球的
   可能性是
B.摸到紅球的可能性比摸
   到白球的可能性小一些
C.一定能摸到白球
  
D.摸到白球的
    可能性是
E..摸到紅球的
   可能性是

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

小元和小字玩轉(zhuǎn)盤游戲,想一想,按要求涂一涂吧。
游戲規(guī)則是:指針停在綠色區(qū)域算小元贏,停在紅色區(qū)域算小宇贏。
                                                  
使小元贏的                       使小宇贏的                         這樣涂   
可能性大                           可能性大                             最公平   

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

在一個(gè)正方體的6個(gè)面上標(biāo)上數(shù)字,怎樣才能使“3”朝上的可能性是?

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同步練習(xí)冊答案