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科目: 來(lái)源: 題型:

東方小學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:學(xué)校共有學(xué)生1200名,其中男生650名,高年級(jí)學(xué)生300名,三好學(xué)生100名,男生中的三好學(xué)生60名,高年級(jí)學(xué)生中男生160名,高年級(jí)女生中三好學(xué)生20名,非高年級(jí)女生中不是三好學(xué)生的400名.試說(shuō)明:這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一定有錯(cuò)誤.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?武漢)甲、乙兩個(gè)工程隊(duì),甲工程隊(duì)每工作6天休息一天,乙工程隊(duì)每工作5天休息兩天.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需要104天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做需經(jīng)82天完成.如果兩隊(duì)合做,從2008年6月28日開工,則該工程在哪一天可以竣工?

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科目: 來(lái)源: 題型:

辦公桌定價(jià)400元,成本240元,辦公椅的成本是定價(jià)的80%,現(xiàn)在商場(chǎng)將1張辦公桌與2把辦公椅配套出售,且按它們定價(jià)之和的九折出售,這樣出售一套可獲得利潤(rùn)144元.1把辦公椅的成本是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某餐廳有兩人座的桌子和4人座的桌子若干,昨天中午有100多人就餐(不超過(guò)150人),服務(wù)員發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:所有的顧客要么是1人占用兩人座的桌子,要么是3人占用4人座的桌子,并且沒(méi)有空余的桌子,他算了算,平均每個(gè)人坐1.35個(gè)座位.請(qǐng)你算一算:當(dāng)時(shí)就餐的究竟有多少人??jī)扇俗淖雷雍?人座的桌子各有多少?gòu)垼?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

一臺(tái)天平,左盤上有若干重量相等的黑球,右盤上有若干重量相等的白球,這時(shí)兩邊平衡.現(xiàn)在從右盤上取走1個(gè)白球置于左盤上,再把左盤的兩個(gè)黑球置于右盤上,同時(shí)給左盤加20克砝碼,這時(shí)兩邊也平衡;如果從右盤移兩個(gè)白球到左盤上,從左盤移1個(gè)黑球到右盤上,則需再放50克砝碼于右盤上,兩邊才平衡.你知道白球、黑球每個(gè)各重多少克嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

全家4口人,今年全家人年齡之和是73歲,父親比母親大3歲,姐姐比弟弟大2歲.四年前,他們?nèi)夷挲g之和是58歲.問(wèn):現(xiàn)在各人年齡分別是多少歲?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方形分成4個(gè)小長(zhǎng)方形(如圖),它們的面積分別為
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平方米,
1
5
平方米,
3
10
平方米和
2
5
平方米,圖中陰影部分是1個(gè)正方形,那么陰影部分的面積是多少平方米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下面的6個(gè)圖中,ABCD是相同的梯形,E,F(xiàn),G,H分別是所在邊的中點(diǎn),6個(gè)圖中的陰影部分的面積,只有一個(gè)與其他的不相等,它是哪一個(gè)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?東城區(qū)模擬)有許多邊長(zhǎng)是3cm,2cm,1cm的正方形紙板.用這些正方形紙板拼成一個(gè)長(zhǎng)5cm,寬3cm的長(zhǎng)方形.一共有
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種不同的拼法.(通過(guò)翻轉(zhuǎn)能相互得到的拼法,算一種拼法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算.
①[14.8+(3
2
7
-1.5)×1
3
25
2
2
3

10
13
÷2
19
22
-1.4×
11
13
+7+
22
63
×20%

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同步練習(xí)冊(cè)答案