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科目： 來(lái)源： 題型：

0.4時(shí)等于40分．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

2.995保留兩位小數(shù)約是3．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

某調(diào)查組分別對(duì)喜歡西式快餐和中式快餐的消費(fèi)者的年齡情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下．
（1）如果要描述喜歡快餐的消費(fèi)者各年齡段的人數(shù)情況，選用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？把下圖補(bǔ)充完整．
人數(shù)/類(lèi)別/年齡 合計(jì)                 20歲以下   20-39歲 40-59歲 59歲以上
西式快餐 80 42             24 12 2
中式快餐 80 12             20 36 12
（2）如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示喜歡西式快餐的消費(fèi)者的年齡情況，你能根據(jù)上面的信息把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎？
（3）如果西式快餐店計(jì)劃在節(jié)日里組織促銷(xiāo)活動(dòng)，應(yīng)優(yōu)先考慮哪個(gè)年齡段的消費(fèi)者？

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科目： 來(lái)源： 題型：

本著“節(jié)省、高效”的原則，張明用一張長(zhǎng)方形的鐵皮正好做出一個(gè)圓柱體（設(shè)計(jì)見(jiàn)圖，單位：分米），你能算出這個(gè)圓柱體的體積嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?寧波）某市出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下．
里程 收費(fèi)
3千米及3千米以下 5.00元
3千米以上，單程，每增加1千米 1.60元
3千米以上，往返，每增加1千米 1.20元
（1）小明乘出租車(chē)從家到外婆家，共付費(fèi)14.6元，小明家到外婆家相距多少千米？
（2）李老師從學(xué)校去相距8千米的教育局取一份資料并立即回到學(xué)校，他怎樣坐車(chē)比較合算？需付出租車(chē)費(fèi)多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?射洪縣）數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，王老師帶著同學(xué)們到校園操場(chǎng)國(guó)旗下，測(cè)量旗桿的高．他們的辦法是：先拿一根3米長(zhǎng)的竹竿，在旗桿旁豎起來(lái)，量得竹竿在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)是2米，同時(shí)另一部分同學(xué)量得旗桿的影長(zhǎng)是10米．請(qǐng)你根據(jù)以上信息，算出旗桿的高度．（用比例解）

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科目： 來(lái)源： 題型：

前幾天，小明在報(bào)紙上讀了一則信息．“據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)約946萬(wàn)余人，比2009年的考生數(shù)減少74萬(wàn)人．今年全國(guó)普通高校計(jì)劃招生數(shù)是657萬(wàn)人，比上一年度增長(zhǎng)3%．”請(qǐng)根據(jù)信息回答下面問(wèn)題．
（1）2010年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)比2009年減少了百分之幾？
（2）2009年全國(guó)普通高校計(jì)劃招生數(shù)是多少萬(wàn)人？

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)校買(mǎi)了12個(gè)足球和16個(gè)籃球一共用了1960元．足球的單價(jià)是90元，籃球的單價(jià)是多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

小商店運(yùn)來(lái)三種水果，蘋(píng)果的重量是橘子的
1
15
，鴨梨的重量是橘子的
1
12
．如果運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果有480千克，運(yùn)來(lái)的鴨梨有多少千克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

化肥廠(chǎng)上月計(jì)劃用水500噸，實(shí)際用水450噸．節(jié)約用水百分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案