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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．

125+45=		 900-l60= 130×4= 7200÷6=
45×6= 94÷2= 810÷9= 1500÷3=
7×9-6= 2×8+4= 5×5+5= 6×7+3=

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科目： 來源： 題型：

在下面的式子中，商末尾沒有“0”的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖是下午的時(shí)刻，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某年的七月三日是星期天，這年的七月共有（　�。﹤�(gè)星期天．

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科目： 來源： 題型：

下面（　　）圖的周長(zhǎng)和其他圖形的周長(zhǎng)不相等．

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科目： 來源： 題型：

兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積不可能是五位數(shù)．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

觀察物體時(shí)，只需要觀察一個(gè)面．就知道物體是怎樣搭建的．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

小華有33張卡片，小明有l(wèi)7張．如果小華給小明8張卡片，兩人的卡片數(shù)目相等．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)如果增加2cm，它的周長(zhǎng)要增加4cm．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

今年的2月29日是小麗的生日．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案