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科目： 來(lái)源： 題型：

.
ABCD
表示一個(gè)四位數(shù)，
.
EFG
表示一個(gè)三位數(shù)，A、B、C、D、E、F、G代表1至9中不同的數(shù)字，已知
.
ABCD
+
.
EFG
=1997，問(wèn)乘積
.
ABCD
×
.
EFG
的最大值與最小值差是
521000
521000
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

大、小兩個(gè)正方形（如圖所示），已知大、小兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)之和為20厘米，大、小兩個(gè)正方形的面積之差為40平方厘米，小正方形面積是
81
81
平方厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某旅游團(tuán)租一輛車(chē)外出，租車(chē)費(fèi)由乘車(chē)人平均負(fù)擔(dān)，結(jié)果乘車(chē)人數(shù)與每人應(yīng)付車(chē)費(fèi)的元數(shù)恰好相等．后來(lái)又增加了10個(gè)人，這樣每人應(yīng)付車(chē)費(fèi)比原來(lái)減少了6元．這輛車(chē)的租車(chē)費(fèi)是
225
225
元．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、C三人參加一次考試，A、B兩人平均分比三人平均分多2.5分，B、C兩人平均分比三人平均分少1.5分．已知B得了93分，那么C得了
86
86
分．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知：[13.5÷[11+
2
1
4
1-□
]-1÷7]×1
1
6
=1，那么□=
1
10
1
10
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

教室里女生占
4
9
，后來(lái)又進(jìn)來(lái)2名女生，這樣使女生所占比例上升為
9
19
，現(xiàn)在教室里共有
38
38
人．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在鐵路一側(cè)，每隔50米有電線(xiàn)桿一根．一名旅客在行進(jìn)的火車(chē)中觀察，從經(jīng)過(guò)第1根電線(xiàn)桿起，到經(jīng)過(guò)第56根電線(xiàn)桿止，恰好過(guò)了2分30秒，這列火車(chē)每小時(shí)行駛
66
66
千米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

10÷[9÷8÷（7÷6÷5÷4）÷3÷2]=
3
1
9
3
1
9
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體容器內(nèi)放有一個(gè)長(zhǎng)方形鐵塊．現(xiàn)打開(kāi)水龍頭往容器中灌水.3分鐘時(shí)水面恰好沒(méi)過(guò)長(zhǎng)方體的頂面．再過(guò)18分鐘水已灌滿(mǎn)容器．已知容器的高為50厘米，長(zhǎng)方體的高為20厘米，求長(zhǎng)方體的底面面積和容器底面面積之比．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將40以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)從小到大排成一個(gè)數(shù)字串，依次完成四次操作：
（1）把右邊第一個(gè)數(shù)移到最左邊．
（2）從左到右組成若干個(gè)兩位數(shù)．
（3）去掉這些兩位數(shù)中的合數(shù)．
（4）若剩下的兩位數(shù)質(zhì)數(shù)有相同的，只保留左邊的一個(gè)．
經(jīng)過(guò)這樣的99次操作后得到的數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案