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科目： 來源： 題型：

條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易地看出
數(shù)量的多少
數(shù)量的多少
，扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示
部分與整體的關(guān)系
部分與整體的關(guān)系
，折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示
數(shù)量的增減變化情況
數(shù)量的增減變化情況
．

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科目： 來源： 題型：

（2012?慈溪市）編號為1至10的十個(gè)果盤中，每盤都盛有水果，共盛放100個(gè)．其中第一盤里有16個(gè)，并且編號相鄰的三個(gè)果盤中水果數(shù)的和都相等，求第8盤中水果最多可能有幾個(gè)．

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科目： 來源： 題型：

在400米的環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時(shí)從起跑線出發(fā)，背向而跑，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，當(dāng)他們第一次相遇在起跑線上時(shí)，他們已跑了多少秒？

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科目： 來源： 題型：

倉庫里有兩個(gè)貨位，第一貨位上有78箱貨物，第二貨位上有42箱貨物，兩個(gè)貨位上各運(yùn)走了相同的箱數(shù)之后，第一貨位上的箱數(shù)還比第二貨位上的箱數(shù)多2倍．兩個(gè)貨位上各運(yùn)走了多少箱貨物？

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科目： 來源： 題型：

流水線上生產(chǎn)小木珠涂色的次序是：先5個(gè)紅，再4個(gè)黃，再3個(gè)綠，再2個(gè)黑，再1個(gè)白，然后再依次是5紅，4黃，3綠，2黑，1白，…繼續(xù)下去第1993個(gè)小珠的顏色是
黑
黑
色．

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科目： 來源： 題型：

幼兒園老師把一些蘋果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分1個(gè)，則多8個(gè)蘋果；如果每人分2個(gè)，則少2 個(gè)蘋果．一共有
10
10
個(gè)小朋友．

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科目： 來源： 題型：

在如圖的空格中填上數(shù)字（數(shù)字可重復(fù)使用），使任何三個(gè)相鄰格子里的數(shù)字和是15．
．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和是7，如果把這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)，得到的新兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)大9，那么原來的兩位數(shù)是
34
34
．

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科目： 來源： 題型：

把0、1、2、3、4五個(gè)數(shù)字分別填在下式的方格中（每個(gè)數(shù)字只能用一次），組成一個(gè)乘法算式，并使它的積最大．
□□□×□□

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)整數(shù)除法算式，商是14，被除數(shù)可取的最小的數(shù)是
14
14
．

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同步練習(xí)冊答案