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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人加工零件．已知丁比丙加工的多，甲、乙二人加工的總數(shù)比甲、丁二人加工的總數(shù)多，丙、丁二人加工的總數(shù)比甲、丁二人加工的總數(shù)多，則這四人按加工零件數(shù)從最多到最少的順序為
乙，丁，丙，甲
乙，丁，丙，甲
．

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科目： 來源： 題型：

小明、小紅、小青三位小朋友去釣魚，數(shù)一數(shù)他們釣的魚，發(fā)現(xiàn)小明釣的魚是小紅釣的3倍，小紅釣的魚比小青少7條，小青釣的魚比小明少9條，小明釣到
24
24
條魚．

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科目： 來源： 題型：

把99只棋子分放在大小不同的兩種盒子里，每個大盒子可裝12只，每個小盒子可裝5只，這樣恰好裝完．已知兩種盒子的總數(shù)大于10，那么大盒子有
2
2
個，小盒子有
15
15
個．

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科目： 來源： 題型：

兩筐同樣重的水果，第一筐賣出31千克，第二筐賣出19千克后，第二筐是第一筐的4倍，則每筐原有水果
35
35
千克．

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科目： 來源： 題型：

小明和小亮各拿出同樣多的錢一起去買若干支同樣價錢的鋼筆，已知小明比小亮少買30支鋼筆，得到小亮還給的錢是180元．這種筆每支
12
12
元．

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科目： 來源： 題型：

2、4、6、8、10，這些數(shù)都是雙數(shù)，比101小的所有的雙數(shù)的和是
2550
2550
．

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科目： 來源： 題型：

（1）100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2
（2）1001×1001-1001．

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科目： 來源： 題型：

在右邊四個算式的四個方框內，分別填上加、減、乘、除四種運算符號，使得到的四個算式的數(shù)之和盡可能大，那么，這個6□0.3=0和等于
54
2
3
54
2
3
．

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科目： 來源： 題型：

畫一條線段，把這個梯形分成一個三角形和一個平行四邊形．

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科目： 來源： 題型：

在下邊空白處把梯形畫完整，并作出梯形的高．

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同步練習冊答案