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科目： 來源：不詳 題型：解答題

用A、B、C三種木地板拼成一個(gè)5×5的正方形，要求把三種地板都用上．如果拼成的兩個(gè)正方形中有兩種地板用的數(shù)量不同，就算做不同的拼法．問共有幾種不同的拼法？

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的木塊，長(zhǎng)8分米，寬4分米，高2分米，把它鋸成若干個(gè)小正方體，然后再拼成一個(gè)大正方體，求這個(gè)大正方體的表面積=______（單位是平方分米）．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

有6根各長(zhǎng)5厘米的木棍，要想把它們搭成邊長(zhǎng)也都等于5厘米的三角形，最多可以搭成______個(gè)這樣的三角形．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

2002年8月，國際數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開，如圖是大會(huì)會(huì)標(biāo)的模型，它是由4個(gè)相同的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形．如果直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3厘米和2厘米，那么大正方形的面積是（　�。�
A．12平方厘米B．13平方厘米C．16平方厘米D．25平方厘米

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

如圖是由邊長(zhǎng)為3cm和4cm的兩個(gè)正方形組成，請(qǐng)按尺寸在發(fā)給你的彩紙上畫上這一圖形，再將它剪成3塊，拼成一個(gè)大的正方形，并求這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是多少？

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

將一個(gè)平行四邊形沿高剪開，可能得到（　�。�
A．一個(gè)三角形和一個(gè)梯形
B．一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形
C．兩個(gè)三角形
D．兩個(gè)梯形

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個(gè)（　　）
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．平行四邊形

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形的是兩個(gè)完全一樣的（　�。┤切危�
A．銳角B．直角C．鈍角

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

一根繩子，被繞成了3圈，從中間剪一刀，最多可將這根繩子分成______段．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

下面是用1平方厘米的正方形擺成的兩個(gè)圖形，A的周長(zhǎng)是______厘米，B的周長(zhǎng)是______厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案