【題目】閱讀短文,完成練習(xí)。
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(quán juǎn )成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己,還用它來搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。”
【1】選擇( )里正確的讀音或字詞寫出來。
_____________ ___________________________
【2】根據(jù)短文填空。
刺猬的頭( ),眼睛和耳朵( ),牙齒( ),門牙( )。 它們四肢( ),跑起來很快。
【3】給短文加個(gè)題目。
_____________ ___________________________
【答案】
【1】quán 保護(hù) bēi
【2】尖尖的,很小,非常鋒利,特別長。
【3】《有趣的小刺猬》
【解析】
【1】這道題目要求根據(jù)原文選擇正確的的讀音或字詞,難度不大。認(rèn)真閱讀原文,讓考生學(xué)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)閱讀。
【2】仔細(xì)閱讀短文,找出其側(cè)重點(diǎn),然后認(rèn)真閱讀語段,找出相應(yīng)內(nèi)容即可。“它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來很快。”
【3】結(jié)合短文內(nèi)容和自身的想法,來說說為什么加這個(gè)題目。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】以“My Classroom”為題寫一篇小短文,不少于40個(gè)單詞。(30分)
要求:①運(yùn)用“There be”句型介紹教室里的擺設(shè)。
②運(yùn)用介詞表示方位。
③要表達(dá)你的觀點(diǎn)。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】翻譯句子。
(1)What’s your name?
________________________________
(2)My name’s Lisa.
________________________________
(3)Good night, dad and mum.
________________________________
(4)Who are you?
________________________________
(5)Act like a bird.
________________________________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】給下列答語選擇合適的問句。
( ) (1)It’s a tea shop.
A. What is it?
B. Where is it?
( ) (2)I want to buy a new dress.
A. What do you do?
B. What do you want to buy?
( ) (3)Yes, please.
A. May I help you?
B. Can you help me?
( ) (4)I can show you.
A. Where is the clothes shop?
B. What do you want to buy?
( ) (5)Do you like to go to the park?
A. Yes, please.
B. No, I don’t.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,完成練習(xí)。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。
湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
【1】給短文加個(gè)題目。
____________________
【2】寫出( )里正確的讀音。
_________________________ ______ ___
【3】短文的主要意思是( )
A.講了天鵝湖的美麗的景色。
B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C.講了天鵝湖四周的景色。
________________________________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。
1.Mike lives ________Sunshine Town. It is far ________the school.
2.My brother always gets up ________seven o'clock.
3.—This toy is ________you, Tim.
—Thank you.
4.Don't leave your books ________, Yang Ling. )
5.Turn right ________the third traffic lights. The bookshop is ________ your left.
6.Wang Bing lives ________Flower Street. He goes to school ________bus.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,完成練習(xí)。
學(xué)會(huì)感恩
在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱,他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。他們彎下身子,喝了起來。
“謝謝你,小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’?”他問爺爺,“要知道,小河不是活人,它聽不到您的話,也不會(huì)接受您的感謝。”
“是這樣,如果狼喝了小河的水,它是不會(huì)說‘謝謝’的。而我們不是狼,我們是人。你知道嗎,為什么人要說‘謝謝’?好好想一想,誰(須 需)要這個(gè)詞?”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長很長很長……
【1】認(rèn)真讀讀短文,寫出括號(hào)里正確的字。
______________ _
【2】文中的爺爺向誰感恩?
______________ _
【3】本文主要告訴我們一個(gè)什么道理?
______________ _
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】翻譯下列句子:
1.大明,再見。
___________________________________________
2.大明你好。
___________________________________________
3.我是艾米。
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4.我是玲玲。
___________________________________________
5.玲玲再見。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀理解。
玉蘭花與百靈鳥的對話
在公園里,有一朵玉蘭花,正在悄悄地開放。
百靈鳥落在她的身旁:“啊,你是最 美的了,潔白的玉蘭姑娘!”玉蘭不好意思地說:“不,太陽公公給了我色彩,雨點(diǎn)兒給了我芳香,親愛的土壤媽媽給了我充足的營養(yǎng),我才能微笑開放。比我更美的應(yīng)該是她們——太陽、雨點(diǎn)和土壤。”
1.這段話寫的是( )和( )的對話。
2.從她們的對話中,我知道了太陽公公給了玉蘭花( ),雨點(diǎn)兒給了玉蘭花( ),土壤媽媽給了玉蘭花( )。
3.填上合適的詞。
一( )玉蘭花
一( )百靈鳥
一( )太陽
4.玉蘭花為什么說比她美的是太陽、雨點(diǎn)和土壤?
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