【題目】連詞成句,并加上合適的標點符號。
1.朋友 的 我 是 小明
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2.游來游去 水里 在 魚兒
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3.弟弟 畫 在河邊 荷花
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4.家 的 白云 藍天 是
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5.今天 的 好 天氣 多么 呀
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6.學校 我們 學習 上 高高興興 地
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7.小明 關心 同學 非常
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8.花 公園 開得 里 的 美麗 很
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9.排球 叔叔 打 愛
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10.澆澆 你 多給 要 水 花兒
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11.這支 爺爺 送給 鉛筆 我 是 的
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12.看見 你 王老師 了 嗎
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13.媽媽 姐姐 幫助 常常 干活
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14.是 的 真 學習 好愛 他 孩子 個
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15.刻苦 應該 你 練功 也
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16.學!∥覀 美麗 真 的
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17.認真 小英 學習 都 和 小紅 非常
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18.的 太陽 從 火紅 升起 東方
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19.在 小鳥 天上 飛翔 自由地
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20.上學 早上 和 我 一起 好朋友
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【答案】1.小明是我的朋友。 2.魚兒在水里游來游去。 3.弟弟在河邊畫荷花。 4.藍天是白云的家。 5.今天的天氣多么好呀! 6.我們高高興興地上學校學習。 7.小明非常關心同學。 8.公園里的花開得很美麗。 9.叔叔愛打排球。 10.你要多給花兒澆澆水。 11.這支鉛筆是爺爺送給我的。 12.你看見王老師了嗎? 13.姐姐常常幫助媽媽干活。 14.他真是個愛好學習的孩子。 15.你也應該刻苦練功。 16.我們的學校真美麗。 17.小英和小紅學習都非常認真。 18.火紅的太陽從東方升起。 19.小鳥在天上自由地飛翔。 20.早上,我和好朋友一起上學。
【解析】
略
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【題目】選擇合適的句子補全對話。
A:Hurry up, Zip. We ‘re late for the party!
B:
A:It's 5 o'clock now!
B:Oh dear!
A:
B:No, they aren't.
A:
B:They're blue.
A:Look! They're under the bed.
B:Oh yes!
A.Thank you!
B.What time is it?
C.What colour are they?
D.Are they under the desk?
E.Where are my shoes?
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【題目】讀一讀,完成練習。
在自然界,野生動物和人一樣,也會生病。它們雖然沒有醫(yī)生和醫(yī)療器械,但它們有自我醫(yī)療的本領。它們怎樣給自己治病呢?
大熊貓患了胃炎,腹瀉不止時,就去尋找一些鮮嫩的青草吃,吃完大吐不止。以吐治瀉是大熊貓治腸胃病的有效療法。
野豬經(jīng)常在泥坑里打滾,渾身沾滿了泥巴,看起來臟得可怕。這實際好比人包扎傷口,使傷口與外界隔離,然后靠自身的抵抗能力治療傷口。
獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病,就帶著小獾去溫泉洗澡,孩子的皮膚病不久便好了。
【1】文中介紹了哪些動物的治病方法?用“ ”畫出來。
【2】第1自然段中,“它們怎樣給自己治病呢”中的“它們”指的是( 。
A.大熊貓們B.野豬們C.獾們D.野生動物們
【3】大熊貓是怎樣給自己治病的?( )
A.泥坑里打滾B.以吐治瀉C.洗溫泉D.用舌頭舔傷口
【4】下面最適合當短文題目的是( 。
A.野生動物治病B.聰明的動物C.大熊貓治病D.溫泉洗澡
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【題目】開心閱讀。
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里,羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。
羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃!
他們走到白萊地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白萊的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子,羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
【1】羊媽媽帶著小羊去過哪些地方?
(1)____________
(2) ____________
(3) ____________
【2】根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)西紅柿的___________好吃。
(2)蘿卜的___________好吃。
(3)白菜的___________好吃。
【3】你還知道什么菜的根好吃?什么菜的葉好吃?
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【題目】讀一讀,做一做。
哈里發(fā)與小牧(mù)童(節(jié)選)
哈里發(fā)看到天氣晴朗,心里很高興,覺得應該到外面玩兒。他特別喜歡狩(shòu)獵(liè),于是便帶了一批手下到城外的大山里狩獵去了。
城外山清水秀,令哈里發(fā)流連忘返。正在這個時候,他看到了一只羚(líng)羊在樹林里奔跑,他想活捉那只羚羊。羚羊拼命奔跑,它不愿(yuàn)意(yì)被人捉住。正在這時,哈里發(fā)突然看到前方有一個小牧童正在放羊,便沖著小牧童大聲喊:“嘿(hēi),那個小家伙,快把羚羊攔住,別讓它跑了!”那只羚羊從小牧童的身邊跑過,但小牧童卻像沒看見一樣。
—選自《一千零一夜》
【1】哈里發(fā)特別喜歡 ( )
A. 狩獵。B. 玩游戲。
【2】哈里發(fā)是怎么叫小牧童攔住羚羊的?請用“ ”在文中畫出來
【3】小牧童不理哈里發(fā)是因為 ( )
A. 他攔不住羚羊。B. 哈里發(fā)太沒禮貌。
【4】假如你是哈里發(fā),你會怎樣請小牧童幫忙呢?
我會說:“______________________________”
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【題目】閱讀
鳥的叫聲
鳥的叫聲不但十分美妙,而且能給人們帶來很多好處。
麻雀“嘰嘰喳喳”地叫,說明是睛天。黃鸝“哩哩”地叫,天就會下雨。布谷鳥“布谷、布谷”地叫,催促農(nóng)民伯伯下田播種。海鷗捕魚時會發(fā)出陣陣叫聲,漁民可以根據(jù)它的叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。
【1】短文一共有____個自然段,第二自然段有____句話。
【2】用“ ”畫出文中表示聲音的詞語。
【3】根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
麻雀“嘰嘰喳喳”地叫,說明( )
A.要下雨了B.是晴天C.要刮風了
【4】根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
農(nóng)民伯伯可以根據(jù)( )的叫聲及時播種。
A.海鷗B.黃鶯C.布谷鳥
【5】鳥的叫聲不但十分____,而且能給人們帶來很多____。
【6】你還知道其他動物的叫聲嗎?寫一寫。_______________________________
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【題目】讀一讀,選擇句子補全對話。
A. It's behind the hill. B. Where's your home? C. What do you like doing? D. Can you hop? E. Do you like swimming?
Rabbit: Hello, Duck.
Duck: Hi, Rabbit.
Rabbit:
Duck: It's near the river. Where is your home?
Rabbit:
Duck: I like swimming.
Rabbit: No, I don't.
Duck:
Rabbit: I like hopping.
Duck: No, I can't.
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【題目】閱讀理解
大樹和小草
天氣晴朗。藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。
一棵大樹驕傲地挺立在大地上,它低頭看著地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配來到這個大千世界上?你不感到自己太渺小可憐嗎?”
對于大樹的驕傲,小草沒有理睬。
忽然,天氣驟變。
頓時烏云遮天,大雨如注,狂風大作!
只聽“咔嚓”一聲巨響,大樹被折斷,它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風雨的洗禮,更綠更精神了。
【1】“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來天氣_________,忽然間__________________。
【2】小草雖然渺小,但是它能經(jīng)受風雨,風雨過后,它_____________________。
【3】讀了短文,你想對大樹說些什么?請你寫一寫。
___________________________
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【題目】按要求完成下列句子,每空一詞。
1. There is some milk in the glass. (改為一般疑問句)
___________ there ___________ milk in the glass ?
2. I feel happy now. (對劃線部分提問)
___________ ___________ you feel now?
3. I like playing chess.(改為否定句)
I ___________ like ___________ chess.
4. would, to, like, you, eat,What (連詞成句)
.
5. are, different, we, from, cities (連詞成句)
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