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【題目】情景交際

根據所給的情景,補全下面的對話。

A: Can I _______ you? B: Thank you. I’d _______a watermelon.

A: _______ _______this big one? B: It’s very nice. How much is it?

A: Seven yuan. Anything _______? B: I _______ some strawberries, too.

A: _______ _______do you want? B: Two kilos.

A: OK. Here you are. B: _______ _______are they?

A: Six yuan. B: Here’s the money.

A: Thanks B: You’re welcome.

【答案】help; like; How about/What about; else; want; How many; How much; very much

【解析】思路分析:本題考查情景交際。此類題需要通讀對話,根據整體的對話內容判斷主要意思,然后再根據具體的答語或下文提示來選擇合適的答案。

名師解析:1.下面全文都是在談論買東西,Can I help you?屬于購物時售貨員比較常用的招呼顧客的用語,A為售貨員,應該說Can I help you?故答案為help。

2.當售貨員問Can I help you?時,作為顧客的B確實有需要幫忙的必要,應該說I’d like a watermelon.故答案為like。

3.由答句It’s very nice.(它很好。)可知,問句應該問這個大的(this big one)怎么樣,詢問……怎么樣使用句型What about/How about。故答案為What about/How about。

4.售貨員說完一樣東西的價格后,經常會有禮貌的詢問顧客是否還需要其他的東西,此處應該提問Anything else? 故答案為else。

5.由上一句“還需要別的嗎?”可知應該回答我還要一些草莓。要為want。

6.由答句Two kilos?芍,問句應該問多少,stawberry是可數名詞,提問要多少時應該用how many,而不用how much,how much表示多少時,后面加不可數名詞,故答案為How many。

7.由答句Six yuan可知,問句應該問多少錢,how much既有多少的意思,后面加不可數名詞,還有多少錢的意思,在詢問價格時,不論是可數名詞還是不可數名詞都要用how much。答案為how much。

練習冊系列答案
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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】綜合訓練

1.填上合適的詞語

____的星星 ____的哨兵 ____的邊疆

_____的奶奶 _____的祖國 _____的孩子

2.連詞成句

1)邊疆 哨兵 祖國 站著

____________________________________

2)注視 動靜 周圍 日夜

___________________________________

3.課文內容我知道

1喜歡星星還是哨兵?

___________________________________________

2)為什么喜歡______?

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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】連詞成句。(只填序號)

(1) ①to ②back、踂elcome、躶chool

__________________________________________________________________!

(2) ①friend、趍y ③is、躎his

__________________________________________________________________.

(3) ①in、贗t's ③bag、躽our

___________________________________________________________________.

(4)①buy ②Let's、踗ruit、躶ome

___________________________________________________________________.

(5) ①don't ②I 、踦ears ④like

___________________________________________________________________.

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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】閱讀理解,根據課文信息,寫出括號內單詞的正確形式
I phoned grandma yesterday, She told me that She and grandpa (walk) in the park. They (listen)to the music. they (talk) with some friends. When they came back home, grandma (cook) fish and grandpa cooked noodles. They (have) a good time yesterday.

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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】讀短文,完成練習。

夏夜靜悄悄

夏夜,月色照進了小院里。

大樹下,有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處,有一只小花貓。過了一會兒,老爺爺抬手扶著樹干,慢慢地站了起來,伸伸懶腰,走進房間。

房間里一個孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經畫完了的畫:中間是一個池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒有開放;一只蜻蜓蹲在荷花上面,透明的翅膀平展著;遠處,禾苗在風中點頭。畫旁還寫了一首古詩:小荷才露尖尖角……

1在括號里填上恰當的量詞。

一( )老爺爺 一( )孩子 一( )畫

一( )蜻蜓 一( )荷花 一( )古詩

2短文共( )個自然段,第二自然段有( )句話,第( )自然段具體講了畫的內容。

3孩子畫了哪些景物?畫“√”。

老爺爺大樹池塘荷花

小花貓蜻蜓禾苗古詩

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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】填空。

1. clever(漢語)________ 2. tall(反義詞)______________

3. shy(漢語)___________ 4. theyre(完整形式)_____________

5. is not(縮寫形式)___________ 6. finish my homework(漢語)______________

7. speak Chinese(漢語)__________ 8. old(反義詞)______________

9. helpful(漢語)______________ 10. 有時(英語)___________

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【題目】開心閱讀。

小烏龜生病

小熊、小兔、小馬和小鳥龜是好朋友,常常一起在山坡上玩。

一天,正當他們玩得開心時,小白兔發(fā)現小烏龜身上流了很多汗,就關心地問:“小烏龜,你怎么了?”小烏龜說:“沒什么,只是感到悶悶的!毙“淄寐犃诉B忙喊:“不好了!小烏龜生病了!”聽到喊聲,朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸小烏龜的背說:“身上這么濕,小心著涼!小白兔,我們快去割點草,幫他蓋上!”

小馬見了,著急地說:“你們別忙,小烏龜沒生病,他這是在告訴我們快下雨了呢!”

話剛說完,天空中響起了一陣雷聲,嘩——————大雨真的下起來了。

1小烏龜的好朋友有_______

①小螞蟻 ②小馬 ③小青蛙 ④小燕子 ⑤小兔 ⑥小熊

2小烏龜身上流了很多汗,說明( )

A.小鳥龜生病了B.小烏龜玩累了C.快下雨了

3你還知道要下雨時其他小動物會有什么表現嗎?

_______________________________

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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

長眼睛的小樹

活潑的梅花鹿在小樹林里跑著,幾片樹葉掛在他的角上,他也不知道。

小樹林的旁邊有個小池塘,梅花鹿探頭一瞧,池塘里映出一棵小樹,小樹杈上飄著綠葉。

再一瞧,小樹杈下面還有一雙明亮的眼睛一眨一眨的!

梅花鹿高興地笑了:那不是我嘛,我變成一棵小樹了,還長著樹葉呢……”

就在這時,兩只漂亮的小鳥落在一對樹杈上。他們跳上跳下,還唱著好聽的歌呢。

梅花鹿最好動了,可他現在屏住氣,一動也不動,因為他知道,小鳥是非常膽小的。

梅花鹿從平靜的水面上看到,兩只小鳥正歡快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地說:唱吧,跳吧,我是一棵快樂的小樹,歡迎小鳥來唱歌……”

1照樣子,在括號里填上恰當的詞語。

一(棵)小樹 一(棵)(快樂的)小樹

一( )小鳥 一( )( )小鳥

一( )學生 一( )( )學生

2把詞語補充完整。

)來( )去)來( )去

一( )不(一( )不(

3梅花鹿是好動的,但是他為什么屏氣,一動不動呢?

___________________________________

4你喜歡這只梅花鹿嗎?請用一句話贊美他。

______________________________________

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科目:小學英語 來源: 題型:

【題目】找出下列每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的一項。
A. have B. name C. cake
A. apple B. table C. happy
A. what B. make C. face
A.wash B. watch C. table
A. family B. plate C. shape

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