【題目】Samuel, the tallest boy in our class, ______ easily reach the books on the top shelf.
A. must B. should C. can D. need
【答案】C
【解析】試題分析:A. must 必須 B. should 應(yīng)該 C. can 能 D. need 需要。句意:Samuel,我班最高的男生,能很輕松地夠著書(shū)架頂上的書(shū),此處需要一個(gè)表示能力的詞,故用can,答案為C。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
() 2. Chen Jie想知道Tom的蠟筆一共有幾支,她應(yīng)該問(wèn):
A. How many erasers do you have?
B. How many crayons do you have?
C. How many crayons can you see?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】The little problems ______ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.
A. that B. as C. where D. when
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】Jim has retired, but he still remember the happy time _______ with his students.
A. to spend B. spend C. spending D. spent
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【題目】If the new safety system _______ to use, the accident would never have happened.
A. had been put B. were put C. should be put D. would be put
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【題目】判斷句子譯文是否正確,正確打“√”,錯(cuò)誤打“×”。(10分)
⑴我在三年級(jí)一班。I'm in Class 1,Grade 3.( )
⑵見(jiàn)到你很高興。I see you.( )
⑶你叫什么名字?What's your name?( )
⑷你幾歲了?How are you?( )
⑸幾點(diǎn)鐘了?What time is it?( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)錄音,判斷下列句子與所聽(tīng)到的答語(yǔ)是否相同,相同打“√”,不同打“×”。(20分)
⑴Some crayons.( )
⑵It's six o'clock.( )
⑶He's my uncle.( )
⑷I'm ten.( )
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【題目】讀短文,完成練習(xí)。
未來(lái)的月球基地
人類拜訪月球的次數(shù)真是太多了:光是俄羅斯就有個(gè)“太空偵探”,以各種方式對(duì)月球進(jìn)行了大量的研究;美國(guó)人更是不甘示弱,不光派去了無(wú)人月球探測(cè)器,還把一艘“阿波羅”載人飛船送到月球上;還有日本人……
許多研究報(bào)告表明,月球真是一座待開(kāi)發(fā)的寶庫(kù),有豐富的鐵、鈦、鋁等 重要金屬。月球上沒(méi)有大氣干擾,是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和天文觀測(cè)的圣地。由于月球引力只有地球的1/6,月球還是個(gè)難得的航天發(fā)射基地。月球真是太有魅力了,是吧?
也許有一天,在月球上找到了水,人類可以在月球上栽種植物,生產(chǎn)糧食。
(1)給下面的生字組詞。
測(cè)( )( )( ) 載( )( )( )
(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①月球引力比地球大。 ( )
②月球上有海洋和湖泊。 ( )
③月球上有豐富的鐵、鈦等金屬。 ( )
(3)月球的魅力表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
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