1. Yang Ling想要和Bobby—起去圖書館，你能幫助他們找到正確的路嗎？


A： How we to the ?

B： Go Street. Turn at the traffic light. Then,go Street. It's on your .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

I the ?

(2) traffic,lights,see,left,the,you,on, can,your (.) 

You can the  your.

(3) off,bus,Hanzhongmen Station,at, the,get (.) 

 the bus at  ?

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

(5) I don't know how to .

(6) Bobby wants to work on a .

(7 ) What a beautiful !

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

2. 聽課本第41頁Sound time部分的錄音，試著回答下列問題。

(1) Where is Charlie sitting?

                    

(2) Does Charlie like Chinese food?

                

(3) When is Charlie going to China? 

                      

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

2. 和同伴一起去旅游，教師呈現(xiàn)多個(gè)地方Q如:zoo,park,Beijing用以下型編一個(gè)小對(duì)話。

Let's go to.. . Great. /Good idea. /It's funny. How do we come to ... ?

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

(4) What is he doing? He (騎自行車) .

(5) Bobby wants to show his bike to Sam.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

1. 以小組為單位設(shè)計(jì)一幅城市地圖，與你的小伙伴一起來交流，看看誰能又快又準(zhǔn) 確地到達(dá)目的地。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

2. 找一找課本第31頁Sound time中含有字母sh的單詞，并記錄下來。讀一讀，體會(huì) 字母組合sh在單詞中的發(fā)音。

                                 

                                  

                                 

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

② 試著用以下句型來問一問吧！

Where9s ... ? How do I get to ... ?

③ 請(qǐng)根據(jù)P34頁的圖片，在小組內(nèi)與小伙伴交流一下。

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同步練習(xí)冊(cè)答案