【題目】看圖，補全對話。

Mr. Li: Good morning, Cutie!

Curie: Good 1.________. Mr. Li!

Mr. Li: This is my 2.________ . I have some animals here.

Curie: Oh. Your farm is big.

Mr. Li: Thank you. Let’s go and see the animals.

Cutie: 3. ________!

Mr. Li: Look at the white sheep.

Cutie: What do they like?

Mr. Li: They like eating 4.________.

Cutie: I love these 5.________ .

【答案】1. morning 2. farm 3. Great 4. grass 5. sheep

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】選出不同項（ ）
A.new
B.Canada
C.China

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】抄寫文中的好詞佳句。

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【題目】讀句子，選詞的序號填空

（１）躺（２）立（３）蹲（４）躲

Ａ　小水珠（　�。┰诤扇~床上。

Ｂ　小青蛙（　�。┰诤扇~上。

Ｃ　小魚（�。┰诤扇~傘下。

Ｄ　小蜻蜓（�。┰诤扇~上。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】判斷下列單詞畫線部分的發(fā)音是（√）否（×）相同。

( ) （1） A. live B. child

( ) （2） A. aunt B. uncle

( ) （3） A. map B. capital

( ) （4） A. want B. plan

( ) （5） A. coat B. boat

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】小作文。

同學(xué)們，來向其他的小朋友們介紹一下你的家庭情況吧。內(nèi)容包括家庭成員，各自的愛好以及他們的工作情況等。（要求：語句通順，不少于5句話。）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】看圖，選出最恰當(dāng)?shù)拇鹁?/span>

1. What is this? （_____）

A. A bedroom. B. A kitchen. C. A dining room.

2. Is there a desk in it? （_____）

A. Yes, there is. B. No, there isn't. C. Yes, it is.

3. What's on the table? （_____）

A. Some glasses. B. Three pictures. C. A vase of flowers.

4. What can you see on the left of the room? （_____）

A. A TV. B. A cupboard. C. A themms bottle.

5. Can you see any pictures on the wall? （_____）

A. Yes, I can. B. No, I can't. C. Sorry, I don't know

6. Are there many glasses on the cupboard? （_____）

A. No, there aren't. B. Yes, there are. C. No, there are some.

7. How many lamps are there in it? （_____）

A. Three lamps. B. One lamp. C. There are two.

8. What do you think of the room? （_____）

A. It's a large kitchen. B. It's very dirty. C. It's dean and tidy.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】寫出下列單詞的適當(dāng)形式。

（1）happy (副詞) ________ （2）sad （副詞）________

（3）quiet （副詞）________ （4） bite （過去式）________

（5）say（過去式）________ （6）let（過去式）________

（7）wake （過去式）________ （8）catch過去式）________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】( ) Welcome_________our class.

on B. to C. with

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