【題目】當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到好朋友時，你會：________
A.Clap my hands.
B.Wave my arm.

【答案】B
【解析】A選項的意思是: 拍手. B選項的意思是: 揮舞手臂. 根據(jù)情境應(yīng)該是揮舞手臂. 所以答案是: B.

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】we, your, can, pencils, use (？)

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】a 胳膊
A.ei
B.rm
C.of

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】I’ll ________ a good teacher.

A. am B. to be C. be

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】（題文）補(bǔ)全單詞

t; k i e i f l m

__________ __________

o f o l t b a l s w a h

__________ __________

c m i l b e e w d e k n

__________ __________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】讀短文，回答問題。

動物的舌頭

狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運。蛇的舌頭好像“探（tàn）測（cè）儀（yí）”，爬行時，舌頭一伸一縮，幫助它找食物和探路。

青蛙的舌頭向外分叉，伸出時舌頭上的黏（nián）液（yè）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細(xì)，上面的倒鉤能伸進(jìn)樹洞，鉤出里面的害蟲。

【1】短文共有（_____）個自然段，第二個自然段有（_____）句話。

【2】從文中找出下面詞語的反義詞。

縮—（_______） 冷—（_______） 里—（________） 短—（_______）

【3】短文中介紹了哪幾種動物的舌頭，請你用“ ”標(biāo)出它們的名字。

【4】文中動物的舌頭各有什么特點或作用？請你連一連。

狗 有倒鉤

蛇 舌頭向外分叉

青蛙 調(diào)節(jié)體溫

啄木鳥 尋找食物和探路

【5】你還知道哪些動物的舌頭的特點？試著寫一寫吧。

______________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】看圖片，選一選
A. B. C.
D. E.
⑴on Monday
⑵on Sunday
⑶in the morning
⑷in the afternoon
⑸have Music

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。

（____）1. A. B. C.

（____）2. A. B. C.

（____）3. A. B. C.

（____）4. A. B. C.

（____）5. A. B. C.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】選擇正確的選項，補(bǔ)全句子。

（______） 1.—_________ apples do you have? —I have six.

（______） 2.—_________ is your shirt? —It’s yellow.

（______） 3.—_________ is in your schoolbag —Some books.

（______） 4.—_________ I have a look? —Sorry, you can’t.

（______） 5.—_________ is my pen? —It’s in your desk.

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同步練習(xí)冊答案