【題目】閱讀下列文章(有較大刪節(jié))完成小題。
①在想象的奇異性的領域中,“無理而妙”的出奇聯(lián)想有著十分重要的地位。聯(lián)想,是由生活中此一表象聯(lián)想到彼一表象的想象活動。沒有聯(lián)想,就沒有詩。在我國古典詩歌中,想象是十分豐富的,表現(xiàn)形態(tài)也多種多樣。屬于反常合道范疇的,就是這種無理而妙的奇想。
②在西方的詩論中,雖然找不到諸如“無理而妙”的字眼,但卻有類似的看法。例如莎士比亞就曾說過:“最真的詩就是最假的詩!眾W地利詩人格利爾巴澤也認為“邏輯不配裁判文藝。”在中國詩論史上,最早提出“無理而妙”的觀點的,是清初的賀裳,他說:“詩又有以無理而妙者,如李益‘嫁得瞿塘賈,朝朝誤妾期。早知潮有信,嫁與弄潮兒’,此可以理求乎?然自是妙語!鄙倘藡D因賈客無情而江潮有信,于是發(fā)出早知如此,悔不當初嫁與弄潮兒而免得空房獨守的慨嘆。詩通過反常的無理的聯(lián)想,巧妙而生動地抒發(fā)了商人婦的內心感情。賀裳提出的“無理而妙”的觀點,是對中國詩美學藝術的可貴貢獻。
③無理而妙的美學目標仍在于動人地抒情,而且是抒發(fā)那種情深一往的癡情,正所謂“意似無理,翻見情癡”,在表面的無理中把實際上可以理喻的豐富雋永的意義內容,蘊含于表面上看來不可理喻的矛盾的語言形式之中,使欣賞者感到詩的意象不是平板地模擬生活的常態(tài),而有無理之理,奇趣無窮。在我國古典詩歌中,這種無理而妙的詩例俯拾皆是:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”“狂風吹我心,西掛咸陽樹”“露胔(尸骨)白骨滿疆場,萬死孤忠未肯降。 寄語行人休掩鼻,活人不及死人香”……詩人們違反常情、常理,對客觀的事物,予以主觀的想象改造,運用主觀的假定與推理,變無情為有情,看似無理,卻生妙意,使讀者獲得耳目一新的強烈美感。想象是詩人的通行證,“無理而妙”是詩人的特權。這樣,我們才可以讀到古今中外許多美妙的詩篇。
④“無理而妙”的想象,以深刻的抒情為其審美目的,創(chuàng)造了令人遐想的藝術世界。但是,它卻不是純主觀性的。詩的想象,根植于生活的沃土,也不排斥理性的指引,否則,詩的風帆就會在無理性的大海上迷失方向了。生活是想象的基地,理性是想象導航的指南針,而感情則是想象的發(fā)動機。
【1】在第①段末句,作者用了“反常合道”這一詞語。
(1)這里的“反!庇枚蝺鹊牧硪辉~語說就是_________________;它在本文的具體意思是指____________________________________________________________________
(2)說它“合道”,這里的“道”是指__________________________________
【2】在第②段作者引用了莎士比亞的句言。
(1)其作用在于_______________________________________________________
(2)這句話的意思是______________________________________________________
【3】作者在第③段末說:“‘無理而妙’是詩人的特權”。這一說法的意思是____________
【4】選文末句說:“生活是想象的基地,理性是為想象導航的指南針,而感情則是想象的發(fā)動機!比绻挥帽扔,而直截了當?shù)仃愂銎湟馑紤斣鯓诱f?
①想象______________________________________________________
②想象______________________________________________________
③想象______________________________________________________
【答案】
【1】(1)無理詩人憑借主觀的想象改造所反映的現(xiàn)實,違背常情常理。(2)植根于生活,接受理性指導。
【2】(1)說明西方詩論中有類似“無理而妙”的說法。(2)機械地反映生活的詩不是好詩。
【3】在正常情況下,只有詩人才展開“無理而妙”的思維活動。
【4】①(想象)的內容來自生活。②(想象)應接受理性指導。③(想象)的產生是感情激發(fā)的結果。
【解析】
【1】試題分析:此題考核文章的詞語的含義,注意根據(jù)中的句子“屬于反常合道范疇的,就是這種無理而妙的奇想”和文中第四段中的“詩人們違反常情、常理,對客觀的事物,予以主觀的想象改造,運用主觀的假定與推理,變無情為有情,看似無理,卻生妙意,使讀者獲得耳目一新的強烈美感”進行概括。
【2】試題分析:這是一道分析句中引用名句的作用的題目,首先明確應用一般是為了證明自己的觀點,本文的觀點是“無理而妙”,莎士比亞的話說明西方也有類似的的說法,然后分析“最真的詩就是最假的詩”中的“最真”和“最假”的含義為“機械地反映生活的詩”“不是好詩”。
【3】試題分析:這是一道分析句子含義的題目,要求回答“‘無理而妙’是詩人的特權”的含義,注意結合文中的句子“想象是詩人的通行證”回答“在正常情況下,只有詩人才展開‘無理而妙’的思維活動”。
【4】試題分析:這是一道分析比喻句的含義的題目,注意找到比喻句中的本體,“生活是想象的基地,理性是為想象導航的指南針,而感情則是想象的發(fā)動機”,中的本體是“生活”“理性”和“感情”,即分析應如何“想象”,想象的內容來自生活、想象應接受理性指導、想象的產生是感情激發(fā)的結果。
科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】閱讀。
外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家
美滋滋地吃了之后,外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去,分給鄰居吃。
仿寫詞語。
十分好吃 ____________ ____________ ____________
2.外婆包的粽子有哪些花樣?
____________________________________________________________________________
3.我們一家人吃粽子的心情是怎樣的?你能從文中找出這個詞語嗎?
____________________________________________________________________________
4.端午節(jié)除了吃粽子你還知道哪些習俗?
____________________________________________________________________________
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【題目】課外閱讀。
一支鉛筆
一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來,鉛筆問:“你會拿我做什么?”毛毛蟲說:“我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥,毛毛蟲害怕的逃走了。.com
一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆,鉛筆問:“你會拿我做什么?”小鳥說:“我會拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍,小鳥嚇的飛走了。21·cn·jy·com
一個小老鼠看見了鉛筆,老鼠把鉛筆撿起來,鉛筆說:“你想拿我來做什么?”老鼠說:“我想畫一幅畫,正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么?”鉛筆高興的說:“當然愿意。”
鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。
(1)本文共( )段
(2)鉛筆遇到了 、 、 。
(3)鉛筆最后跟著( )一起走了。
A.毛毛蟲 B.小鳥 C.老鼠
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】從B欄中找出A欄的恰當答語,將序號寫在A欄的括號中。(10分)
A欄:( ) 1. What’s your name?
( ) 2. How are you?
( ) 3. Good afternoon.
( ) 4. Hello, I’m Sam.
( ) 5. Do you like apples?
B 欄:A. Good afternoon.
B. Hello, I’m Peter.
C. I’m fine, thank you.
D. I’m Ann.
E. Yes, I do .
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【題目】選出不同類的一項。
( ) 1. A. hat B. board C. desk
( ) 2. A. bread B. good C. cake
( ) 3. A. light B. fan C. school
( ) 4. A. boy B. idea C. girl
( ) 5. A. cat B. ant C. egg
( ) 6. A. box B. six C. seven
( ) 7. A. peach B. lamp C. apple
( ) 8. A. teacher B. doctor C. desk
( ) 9. A. bread B. cake C. hand
( ) 10. A. chair B. desk C. dog
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】讀單詞,選出不同類的單詞,并將其序號填入前面的括號內。(5分)
( )1、A、father B、mother C、boy
( )2、A、man B、grandma C、woman
( )3、A、teacher B、China C、Canada
( )4、A、tall B、small C、friend
( )5、A、boy B、sister C、girl
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【題目】用be動詞的適當形式填空。
am is aren't Are
(1)Who your friend? My friend Kitty.
(2) your mother fat? No, she thin.
(3)I tall. She short.
(4) your friends at home? No, they .
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文然后判斷正(T)誤(F)。
Last weekend I went to Zhengzhou. I went to the zoo. It's very interesting. This weekend I'm going to go to Qingdao. My friend ,Tom will meet me at the bus station. We're going to swim in the sea.
( )1.I went to Suzhou last weekend.
( )2.The zoo is very interesting.
( )3.Tom is going to meet me at the airport(機場).
( )4.Tom lived in Zhengzhou.
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】單詞拼寫。(10分)
⑴There are differences between Chinese and Americans in an__________ (邀請)of dinner.
⑵Yesterday I saw a lot of film stars at Dalian__________ (體育館).
⑶__________ (周三)is the fourth day of the week.
⑷I like__________ (看)football matches.
⑸He can play__________ (網球)very well.
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