【題目】找出每小題中劃線字母發(fā)音與其它兩個單詞不一樣的單詞。 ① A. bag B. face C. make
② A. ice B. six C. kite
③ A. red B. let C. she
④ A. use B. study C. fun
⑤ A. note B. not C. lost

【答案】A；B；C；A；A
【解析】①make與 face中劃線部分的發(fā)音是/e/， bag中劃線部分的發(fā)音是//。故選A。②ice與 kite中劃線部分的發(fā)音是/a/，six中劃線部分的發(fā)音是//。故選B。
③ red與let中劃線部分的發(fā)音是/e/，she中劃線部分的發(fā)音是//。故選C。
④study與fun中劃線部分的發(fā)音是//，use中劃線部分的發(fā)音是/ju:/。故選A。
⑤not與lost中劃線部分的發(fā)音是//，note中劃線部分的發(fā)音是//。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

鴨子捉魚

月牙的影子在水里閃動，小鴨子看見了，以為是一條魚，趕緊游過去捉�？墒撬趺匆沧讲坏�。它明白了，這是月牙的影子，不是魚。

過了一會兒，一條魚游過來。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當。它沒有去提，魚掉（diào）轉(zhuǎn)尾巴游走了。

就這樣，小鴨子白白放走了一條魚。

【1】短文有____個自然段。

【2】小鴨子看見________________，以為是__________。小鴨子看見一條魚游過來，又以為是_______________________。

【3】給加點詞換兩個意思相近的詞語。

小鴨子趕緊游過去捉。（______）（______）

【4】照樣子，用加點的詞寫話。

例：這是月牙的影子，不是魚

____________是_____________，不是_____________。

【5】你想對這只小鴨子說：_____________________________________。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】選出與其他三個不同類的單詞，將其序號寫在題前括號內(nèi)。

( ) 1. A. windy B. sunny C. rainy D. cloud

( ) 2. A. fatter B. heavier C. stronger D. writer

( ) 3. A. May B. June C. Monday D. July

( ) 4. A. beautiful B. happiness C. pleasure D. Joy

( ) 5. A. her B. his C. their D. ours

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】找出不同類的詞。

( ) 1. A.book B.pencil C. tiger D.bag

( ) 2. A. dog B. monkey C.lion D. pen

( ) 3. A. cat B. cap C. jacket D. T-shirt

( )4. A.desk B.TV C.bed D.chair

( )5. A.orange B.yellow C.red D.cute

( )6. A.nice B.try C.great D.cool

( )7. A.sad B.good C.fly D.great

( )8.A.apple B.banana C.skate D.pineapple

( )9. A.he B.you C.Nancy D.I

( )10.A.football B.basketball C.table tennis D.toy car

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)短文為文中的六個小伙伴找到他們各自的座位。
Where do they sit?
Six children go to the cinema(電影院) to see a new film(電影). The film is about animals. Their seats(座位) numbers are 5A, 5B, 5C, 5D, 5E and 5F. They sit in the same row(排). Sam sits in 5A. John sits in 5C. Helen sits between(在......中間) Sam and John. Sue sits beside John. Where is Mingming? He is between Sue and Mary.
Where do they sit?
5A ________ 5B________ 5C________ 5D________ 5E________ 5F________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】詞匯運用。

按要求寫單詞。

1.photo(復(fù)數(shù)) _____________ 2. read(過去式)_____________

3. country(復(fù)數(shù)）_____________ 4. these(反義詞）_____________

5. rainy(名詞）_____________ 6. thin(比較級）_____________

7.Japanese(名詞) _____________ 8.heavier(原級)_____________

9.she(名詞性物主代詞）_____________ 10.twenty(序數(shù)洞）_____________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀理解，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正( T )誤( F )。

I’m Linlin. I’m a quiet girl. I’m eight. I’m short and thin. Look at this photo, they’re my grandparents. They weren’t old then. They were very young. But now they are old. This is their dog. Its hair was short then. Now it’s long. And it’s cute.

【1】Linlin is a girl and she’s 18. （_____）

【2】Linlin is quiet. （_____）

【3】Her grandparents are very young now. （_____）

【4】They have got a cute dog. （_____）

【5】The dog is short and thin. （_____）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文。

誰和誰好

誰和誰好？ 誰和誰好？

藤和瓜好， 白云和風好，

它們手拉手， 風往哪里刮，

不吵也不鬧。 云往哪里跑。

誰和誰好？ 誰和誰好？

蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，

蜜蜂來采蜜， 大家唱著歌，

花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。

【1】這首詩一共有（_________）個小節(jié)。

【2】我讀了這首小詩后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號里）

A．輸送養(yǎng)分 B．留下種子長出更多的“藤”，還能給人們提供食物

C．傳播花粉，長出果實 D．提供過冬的食物，為人們帶來甜蜜

①“藤”幫助“瓜” （____________）

②“蜜蜂”幫助“花”（____________）

③“瓜”長成熟后可以（____________）

④“花”幫助“蜜蜂”（____________）

【3】你和好朋友是怎樣互相幫助的，請想一想寫下來。（不會寫的字用拼音代替）

___________________________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】完成下列句子。（10分）

【1】Are you eating lunch? No, ___________.

【2】Is he playing chess? Yes, _________________.

【3】My birthday is _____________________.(10月1日)

【4】He is _____________________________.(接電話)

【5】I usually _______________________at 5:00.(晨練)

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