一、聽錄音，判斷下列句子與聽到的內(nèi)容是否相符，相符的打“V”，不相符的打“x"，

聽遍。

() 1. We’re twins!

() 2. She's my sister.

() 3. Who is he?

() 4. This is my uncle.

() 5. Who's that man?

—、1. V  2. X  3. x 4. x 5. v

1.    We’re twins!

2.    He’s my brother.

3.    Who is she?

4.    This is my aunt.

5.    Who’s that man?

題目來源：2016年同步練習(xí)三年級英語下冊譯林版 > Unit 8 We’re twins!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

二、 讀一讀，判斷畫線部分發(fā)音是否相同，相同的打“V”，不相同的打“X”。

() 1. meet late

() 2. time dinner

() 3. eleven twelve

() 4. ready breakfast

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二、 用括號內(nèi)的適當(dāng)形式填空。

1. — Look,what are these?

—They’re (pig) .

2. — Are (that) apples,too?

—Yes,they are.

3. Tom makes ice cream for (he) mum.

4. Chickens on the (農(nóng)場) go “Chick,Chick,Chick”.

5. — What (be) it?

—It's a pear.

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九、 完成句子(10%)

1. —這些是奶牛嗎？ 一是。

—Are these ? — Yes , are.

2. They’re English books.(改為單數(shù)句)

book.

3. That's my sister,Tina.(改為一般疑問句)

sister,Tina?

4. this,look,beautiful,at ,flower (連詞成句)

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三、 從i欄中選出與i欄相對應(yīng)的回答，將其序號寫在題前括號內(nèi)。

() 1. What's your name?                 A. Yes,he is.

() 2. Who s that man?              B. He's a worker.

() 3. Is that your book?                C. Yes,it is.

() 4. What's your father?                D. He's my father.

() 5. Is this your father?               E. My name is John.

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五、 讀一讀，判斷畫線部分的發(fā)音是否相同，相同的打“V”，不相同的打“x”。(5%)

() 1. look good

() 2. man woman

() 3. that aunt

() 4. baby my

() 5. nice cousin

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六、辨音。(10%)

(A) 判斷下列單詞畫線部分的發(fā)音是否相同，相同的打“V”，不相同的打“x”。(5%) 

  1. those these() 2. six is () 3. close open() 4. time meet ()5. wake apple ()

(B) 選出畫線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號填在題前的括號內(nèi)。


() 1. A. orange   B. oclock   C. no

() 2. A. nine   B. think   C. pen

() 3. A. thank   B. these   C. those

() 4. A. let   B. kite   C. story

() 5. A. tick-tock   B. time   C. light

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十二、請將下列句子按正確的語序排列，將其序號填在題前括號內(nèi)。(5%)

() Mum,where's my school bag?

() No,it's not there.

() Oh,yes!It's on the chair. 5

() Then,is it on your chair?

() Is it on your desk?

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() 3 English lessons do you have in a week?

a What b How much c How many

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