【題目】讀單詞,請(qǐng)把單詞按照不同的類別進(jìn)行分類。(共9分,每小題1分)
A. Clothes B. Number C. Animal
例1: T-shirt (A) 例2: tiger(B) 例3: f ive( C )
(1)fish( )
(2)Three( )
(3)Panda( )
(4)ten( )
(5)Parrot( )
(6)Sweater( )
(7)nine( )
(8)Skirt( )
(9)Pants( )
【答案】(1)C (2)B(3)C(4)B(5)C(6)A(7)B(8)A(9)A
【解析】(1)詞意:魚 。fish的復(fù)數(shù)形式還是fish,如:He caught a lot of fish.但是表示不同種類的魚時(shí),可以加復(fù)數(shù)。如The paper is about some freshwater fishes.有時(shí)也有人加詞尾表示復(fù)數(shù)。如He caught five fishes。
(2)詞意:3 。數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。three是基數(shù)詞,third第三是序數(shù)詞。
(3)詞意:熊貓 。此為單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)名詞為pandas.
(4)詞意:10。數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞,ten是基數(shù)詞,第十是序數(shù)詞。
(5)詞意:鸚鵡 。此為單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)名詞是parrots。
(6)詞意:毛衣。此為單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)名詞是sweaters.
(7)詞意:B。數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞,nine是基數(shù)詞,ninth第九是序數(shù)詞。
(8)詞意:襯衫。此為單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)名詞是shirts
(9)詞意:褲子。此為名詞經(jīng)常以這種形式出現(xiàn),表示復(fù)數(shù)。Pants可以指任何褲子。這個(gè)用法是比較口語(yǔ)化,shorts是短褲,trousers是褲子。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】壞人正在作案時(shí),被你發(fā)現(xiàn)了,你應(yīng)該撥打:
A.oneonezero B.onetwothree
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】—What day is it today? ( )
—It’s ________.
A. sunny B. summer C. Sunday
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求改寫句子。(10%)
(1)I was at the cinema yesterday. (改為否定句)
I at the cinema yesterday.
(2)I went to school by bus last week. (改為一般疑問(wèn)句)
you to school by bus last week?
(3)My holiday was exciting. (就劃線部分提問(wèn))
was holiday?
(4)They will go to Hangzhou by plane. (改為一般疑問(wèn)句)
they to Hangzhou by plane?
(5)We should save water.(同義句)
We shouldn’t water.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】快樂(lè)閱讀。
早晨。森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地落下來(lái)。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆,那么響。
(1)這段共有( )句話,寫了早晨( )的景色。
(2)用——畫出表示顏色的詞語(yǔ)。
(3)從這段話中找出表示動(dòng)作的詞填在( )里。
松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】連詞成句。
1. go, play, Let’s, and, football (.)
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2. can, a, We, kite, fly (.)
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3. sunny, It’s, today (.)
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4. rain, don’t, I, like (.)
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5. the, today, What’s, like, weather (?)
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