根據(jù)句意，補充句子，首字母已給

Be c______！The car！

答案：careful
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學英語 來源：陜西省同步題 題型：聽力題

聽錄音把句子補充完整，并根據(jù)句意選擇相符的圖片。
(     ) 1. Mum is                 on the                 .  A.
(     ) 2. Mr. Smith is                                 .  B.
(     ) 3. Lingling is                                 .  C. 
(     ) 4. What time is it?
            It is                               . 		 D.                                                                          
(     ) 5. There is somethig in the                .
            It is               inside.		 E.

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科目：小學英語 來源：北京期末題 題型：聽力題

聽句子，根據(jù)句意補充句中的單詞。
1. Sp                    is w         m and r              y.     
2. They like to s                    on the i         .     
3. My mother is c         king eggs on the st              .     
4. Jenny is cl         ning the k    t         en.     
5. We t    ke a sch               b          to sch              . 

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科目：小學英語 來源：北京期末題 題型：填空題

看圖，根據(jù)句意把下列單詞或句子補充完整。
December 25th 
October 25th 
November 25th		 1.                 is Christmas. It's a holiday. We are going to in                (邀請) 
    our friends to our house.
2. — What t            is it?  — It's               .      
    Here comes the s                     b        .
Today 
Yesterday 
Tomorrow		 3.                 we went to the gym to play ping-pong, but  
                    we are going to the park.
4. Jenny and Li Ming like to make a                in winter.                                               
5. Jenny is                TV and Li Ming is               his homework.

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科目：小學英語 來源：期中題 題型：填空題

看圖，根據(jù)句意補充單詞，完成下列句子。
1. We go to the p          to play.
2. They go f         a w         in the evening.
3. My mother goes to w      k by b      . 
4. The girl likes to pl        on the c       . 
5. My father is a c        . 

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科目：小學英語 來源：陜西省月考題 題型：填空題

看圖，根據(jù)句意補充單詞完成下列句子。
1. Let's go to the zoo by c          . 
2. Look! This is a g         . 
3. We go to school by b          . 
4. Where is the h          ? 
5. Let's go to the p         . 

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