【題目】把下列各組單詞連成句子,按照句子的順序把單詞的序號寫在對應(yīng)的括號里。(10分)
(1)①friend ②likes ③my ④music ( . )
( )→ ( )→( )→ ( ).
(2)①has ②big ③eyes ④he ( . )
( )→ ( )→ ( )→( ).
(3)①is ②in ③it ④what ( ? )
( )→ ( )→( )→ ( )?
(4)①at ②the ③picture ④look ( . )
( )→ ( )→ ( )→ ( ).
(5)①this ②my ③is ④desk ( . )
( )→( )→ ( )→ ( ).
【答案】(1)③→①→②→④.
(2)④→①→②→③
(3)④→①→②→③?
(4)④→①→②→③
(5)①→③→②→④
【解析】
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】 閱讀課文,完成練習(xí)。
池塘里有許多小蝌蚪,大腦袋,黑身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。
小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚找食吃。小蝌蚪迎上去問:“我們的媽媽在哪里?”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。到那邊去找吧!”
小蝌蚪游哇游,過了幾天,又長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:“媽媽,媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣服,捉起蟲來頂呱呱。你們到那邊去找吧!”
小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣服,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,正在捉小飛蟲。小蝌蚪游過去叫:“媽媽,媽媽!”青蛙媽媽低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經(jīng)是青蛙了,快跳上來,跟我一起去捉害蟲吧!”
1.找出文中的四對反義詞,寫在括號里。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2.正確搭配。
碧綠的 肚皮
雪白的 衣服
鼓鼓的 尾巴
長長的 眼睛
黑黑的 腦袋
大大的 身子
3.根據(jù)課文內(nèi)容口頭填空。
池塘里有一群小蝌蚪,________、________、甩著________________,快活地游來游去。過了幾天,長出了________________,再過了幾天,長出了________________,又過了幾天,尾巴________________,他們變成了________________,披著________________,露著________________ ,鼓著________________,和媽媽一起________________。
4.照樣子寫句子。
誰 | 快活地 | 怎么樣 |
小蝌蚪 | 游來游去。 | |
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)單詞排列句子:( 10 分)
(1)I, do , to like , puzzles
_________________________________________.
(2)you , go , often, do, jogging
_________________________________________?
(3)is , because , interesting , it
_________________________________________.
(4)an , I, am, make, going , invitation, to
_________________________________________.
(5)like, also , roller-skating , I ,
_________________________________________.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】翻譯。
(1)一個舞蹈班 ______________
(2)在周日下午一點 _______________
(3)加入我們的足球俱樂部 ________________________
(4)在操場上 ________________
(5)制作機(jī)器人 ____________________
(6)一位英語老師 _______________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】—What are you going to________?
—I’m going to _____a head teacher.
A.be;be B.do;do C.be;do
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