【題目】——Whose ruler is it? ——Maybe it’s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary’s
【答案】C
【解析】提問的是“這個尺子是誰的?”whose誰的,應(yīng)回答名詞性物主代詞,Peter不是物主代詞,不能選,Peters復(fù)數(shù),更不選,只有Mary’s是名詞性物主代詞,故選C。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】---Could you get to the park before 3 o’clock?
---__________. I’ll still be at the meeting then.
A. I think so
B. Yes, I could
C. I’m afraid not
D. I’m afraid so
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
草原的早晨
“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。
一只只羊兒涌出了圈門,蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上的駿馬,追趕那歡樂的羊
群。
遠(yuǎn)處,一群群羊兒像朵朵白云在飄動,藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。
1.短文描寫了草原的。
2.照樣子,寫詞語。
朵朵白云朵朵朵朵
白云朵朵 _____朵朵朵朵
3.文中描寫顏色的和。
4.第自然段描寫了草原的遠(yuǎn)處。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
狐貍和葡萄
饑俄的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到?戳艘粫䞍海瑹o可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定
是酸的。”
這就是說,有些人能力小,做不成事,就借口說時機(jī)未成熟。
1 .照樣子,寫詞語。’
一串葡萄一只狐貍一個借口
一串串葡萄一( )( )狐貍一( )( )借口
2 .狐貍看見葡萄,想要,但又。
3 .用“——”畫出這個故事告訴我們的道理。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】I want to find a good book. I’m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】聽音,在對應(yīng)的表格內(nèi)畫“V”或“X”。(8分)
Name | Can you run fast? | Can you swim fast? | Can you jump far? |
Tiantian | |||
Fangfang |
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】聽錄音,完成句子。( 10 分 )
(1)Zoom is going to ________ on vacation. It is ______ there now. He can skate.
(2)There are ________ _________ in a year.
(3)I go to school at ________. Mike goes home at ________.
(4)I often ________ ________ on Sundays.
(5)________ is your _________? It’s ___________.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】上課鈴響了,教師走進(jìn)教室,班長應(yīng)該說:
A.Please come in.
B.Good morning
C.Stand up.
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