Question

【題目】閱讀練習(xí)。

鄉(xiāng)間綠陰

鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)……春（未末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。

1.在文中括號(hào)里正確的讀音上打“√”。

2.這篇短文是圍繞“______________ ”這句話來(lái)寫(xiě)。

3.文中的省略號(hào)表示什么意思？

農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)……

4.根據(jù)短文連線。

山坡上果樹(shù)

公路兩旁 垂柳

小河兩岸梧桐樹(shù)

農(nóng)家小院松樹(shù)和柏樹(shù)

5.用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。

Answer 1

【答案】

1. háng√

2. 鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。

3. 表示列舉的省略，說(shuō)明果樹(shù)很多。

4. 山坡上——松樹(shù)和柏樹(shù)

公路兩旁——梧桐樹(shù)

小河兩岸——垂柳

農(nóng)家小院——果樹(shù)[來(lái)源

5. 梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。

【解析】

1. 這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)多音字、易讀錯(cuò)的字要多讀、多記、多寫(xiě)，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤辨析出來(lái)。

2. 本題考查學(xué)生對(duì)文段主要內(nèi)容的把我能力。仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，可以看到，文中介紹了鄉(xiāng)村里很多的樹(shù)木，全部是圍繞首句“鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地”來(lái)敘述的，素以首句是文段的中心句。3. 本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中省略號(hào)作用的理解與掌握能力。省略號(hào)的用法有：表示引文的省略、表示列舉的省略、表示重復(fù)語(yǔ)句的省略、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的、解釋說(shuō)明等。仔細(xì)閱讀題目中的句子，省略號(hào)表示列舉的省略，說(shuō)明“果樹(shù)很多”。

4. 本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解能力。仔細(xì)閱讀短文，注意各種樹(shù)木分布地點(diǎn)，然后根據(jù)理解來(lái)連線。難度不大。

5. 本題考查學(xué)生對(duì)比喻句的辨識(shí)能力。比喻句有三部分組成：本體、喻體、比喻詞。仔細(xì)閱讀短文，可以看到“梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。”這句話，將“枝葉相連的梧桐樹(shù)枝”比作“綠色的長(zhǎng)廊”。