根據(jù)場(chǎng)景判斷是否合理，合理的

寫(xiě)T, 不合理的寫(xiě)F

I can wear my , and go to school.
答案：F
解析：

 答案：F


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：英語(yǔ)教研室 題型：008

下面的圖是周一到周五的天氣情況和課程安排，根據(jù)圖示判斷句子正誤，正確的寫(xiě)T，錯(cuò)誤的寫(xiě)F

It is sunny on Monday.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：聽(tīng)力題

聽(tīng)錄音，判斷是否一致，一致的畫(huà)“√”，不一致的畫(huà)“×”。
(     ) 1. I feel happy.
(     ) 2. Do you feel sad?
(     ) 3. This is my foot.
(     ) 4. How do you feel?

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：聽(tīng)力題

聽(tīng)錄音，看圖，判斷是否與你聽(tīng)到的相同，相同的畫(huà)“√”，不同的畫(huà)“×”。
1.       2.       3.       4.       5. 
       (     )                    (     )                      (     )                    (     )                       (     )

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

讀單詞，判斷是否同類，同類的打“√”，不同類打“×”。
(     ) 1. bed, sofa
(     ) 2. kitchen, notebook
(     ) 3. phone, fridge
(     ) 4. twenty-nine, bedroom
(     ) 5. study, living room

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：期末題 題型：判斷題

看圖片，判斷是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(     ) 1. I am sad.
(     ) 2. I am happy.
(     ) 3. I am cold.
(     ) 4. I am hot.                                                                                                        

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