【題目】根據(jù)對話內(nèi)容填入所缺單詞,使對話意思完整,每空只填一詞。
A: Good afternoon, Tom.
B: Good afternoon, Lucy. Nice ___1___ see you here.
A: I ___2___to this neighbourhood last Monday.
B: ___3___to my neighbourhood.
A: Thank you. ___4___the way, I want to___5___some food for supper. Where is the grocery shop?
B: Go__6____ ___7___this road. When you__8____to the main street, turn right. And turn right___9___. You will see a blue building on the left. It’s___10___to find.
A: Thank you very much.
B: Not at all.
【答案】
1. to 2.came 3.Welcome 4.By 5.buy 6.straight 7.along 8.get
9. again 10.easy
【解析】
思路分析:本題考查情景交際。此類題需要通讀對話,根據(jù)整體的對話內(nèi)容判斷主要意思,然后再根據(jù)具體的答語或下文提示來填入所缺單詞。
名師解析:1.本題省略了形式主語it和系動詞it’s?疾榈氖切稳菰~后面加to do不定式,由對話可知,橫線處應(yīng)該填to。即答案是to。
2.給出的時態(tài)標志是last Monday上周一。屬于過去時態(tài),可知橫線處應(yīng)該填come的過去式came,故答案為came。
3.推測句意:歡迎來到我們的居住區(qū)?芍獧M線處應(yīng)該填Welcome,故答案為Welcome。
4.推測句意:謝謝。__________,我想買一些食物做晚飯。由the way可以推測出前面的介詞是by,by the way通常表示對話的內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)折,這里這個人是新來這個小區(qū)的,什么都不熟悉,是想順便問一下去商店的路?芍獧M線處應(yīng)該填By, by the way 意思是順便問一下,故答案為By。
5.由句子I want to___5___some food for supper.我想要_____一些食物做晚飯可以推測是買一些,由want to后面加動詞原形可知,橫線處應(yīng)該填buy,即答案是buy.
6.7. 做這兩個題要聯(lián)系上下文,由B說的這些話來推測,他是給A指路,根據(jù)go和this road和When you _____to the main street, turn right.可知應(yīng)該是沿著這條路直走,可知橫線處應(yīng)該填straight along,故答案為straight along。
8.推測句意:當你到達這條主大街的時候,右拐?芍獧M線處應(yīng)該填get,它的意思是到達,故答案為get。
9.根據(jù)上下文,When you__8____to the main street, turn right. And turn right___9___.當你到達主大街的時候,右拐。然后___右拐,可見前面已經(jīng)右拐了一次了,又出現(xiàn)了一個右拐,肯定是想表達再一次右拐的意思?芍獧M線處應(yīng)該填again,它的意思是再一次,又一次的意思,故答案為again。句意:再右拐。
10.推測句意:很容易找到?芍獧M線處應(yīng)該填easy,它的意思是容易的的意思,故答案為easy。
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】下面是一段對話。請將下列句子按順序排列,使對話意思正確。
( ) Great! Is Nancy going to play at the concert?
( ) Of course, I’ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling.
( ) What are you going to do tomorrow?
( ) There’s a concert in the school tomorrow afternoon. I’m going to play the violin.
( ) Sure, she’s going to play the piano. Would you like to come?
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】請把Betty與Tim之間的對話重新排列,使句意通順。(寫序號)
1. Bye! 2. Hello, Bob. 3. Hello! 6503794.
4. OK. Thanks. Goodbye! 5. Oh, sorry! He’s not at home.
6. Hi, Betty. This is Tim. 7. No, this is Betty. 8. Is Bob in? Betty.
9. Fine, thanks, Tim. 10. How are you?
( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】漢翻英。
1.他有長長的鼻子。__________________
2. 她有一雙黑色的眼睛。__________________
3. 它長得像什么?__________________
4. 它像一只猴子。__________________
5. 我有一雙小小的黑色的眼睛。__________________
6. 他的腳很大。__________________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】
幽對顯,寂對喧,柳岸對桃源。鶯朋對燕友,早暮對寒暄。魚躍沼,鶴乘軒,醉膽對吟魂。輕塵生范甑,積雪擁袁門。縷縷輕煙芳草渡,絲絲微雨杏花村。詣闕王通,獻太平十二策;出關(guān)老子,著道德五千言。
兒對女,子對孫,藥圃對花村。高樓對邃閣,赤豹對玄猿。妃子騎,夫人軒,曠野對平原。匏巴能鼓瑟,伯氏善吹塤。馥馥早梅思驛使,萋萋芳草怨王孫。秋夕月明,蘇子黃崗游赤壁;春朝花發(fā),石家金谷啟芳園。
歌對舞,德對恩,犬馬對雞豚。龍池對鳳沼,雨驟對云屯。劉向閣,李膺門,唳鶴對啼猿。柳搖春白晝,梅弄月黃昏,歲冷松筠皆有節(jié),春喧桃李本無言。噪晚齊蟬,歲歲秋來泣恨;啼宵蜀鳥,年年春去傷魂。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】連詞成句(注意標點符號、大小寫)。
1. London, visit, to, want, I, my, mother, and, (.)
__________________________________________________________
2. this, river, very, is, wide, (.)
__________________________________________________________
3. see, will, you, Tower Bridge, (.)
___________________________________________________________
4. Big Ben, very, old, is, clock, a, (.)
___________________________________________________________
5. you, in, the, park, will, see, a, wide, river, (.)
___________________________________________________________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】填空。
whose、what、which、why
(1)--computer is this?
-- It's Jim's.
(2)--season do you like?
-- I like autumn.
(3)--did you do last Sunday?
-- I went to see a movie.
(4)--was Jim sad?
-- Because he didn't win.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。
【1】照樣子,寫詞語。
一股清香 一_____紅棗 一_____粽子
又黏又甜 又_____又_____ 又_____又_____
【2】我知道每年的____________________是端午節(jié)。
【3】用“_____”畫出描寫粽子樣子的句子,用“﹏﹏”畫出描寫粽子味道的句子。
【4】根據(jù)課文片段選一選。(填序號:①白白的 ②紅紅的 ③青青的)
(______)棗子 (______)糯米 (______)箬竹葉
【5】學(xué)做“家鄉(xiāng)粽子代言人”。
我家鄉(xiāng)的粽子外形_______,吃起來____________,__________。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】選出同類項。
A. passport B. shoes C. nervous D. airport E. when |
(1)It's not safe to climb the trees.
(2)Let's go to the library.
(3)Please show me your ticket.
(4)What are you going to take?
(5)Mum bought me a new Tshirt yesterday.
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