【題目】中英互譯。
1. 春天會(huì)發(fā)生什么?
_____________________________________
2. 所有的東西都將再次變成綠色。
_____________________________________
3. They are the roots, the stem, the leaves, the flowers and the seeds.
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4. They must have different jobs.
______________________________________
【答案】
1. What will happen in spring?
2. Everything will be green again.
3.它們是根部,莖部,葉子,花朵和種子。
4.他們一定有不同的工作。
【解析】
1.發(fā)生是happen,會(huì)發(fā)生說(shuō)明是將來(lái)時(shí),什么是what,在春天是in spring,整合得:What will happen in spring?
2.所有的東西是everything,將是will,再次是again,成為是be,綠色是green,整合得:Everything will be green again.
3 they他們,是are,the roots根部,the stem莖部, the leaves葉子, the flowers花,and 和,the seeds種子。整合得:它們是根部,莖部,葉子,花朵和種子。
4. they他們,must一定,have有,different不同的,jobs工作,整合得:他們一定有不同的工作。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,判斷正誤。
Hello, I'm Amy. I'm eight. I'm from Canada. I'm a pupil. This is my friend Chen Jie. She is nine years old. She's from China. She's a pupil, too. We are good friends.
(1)Amy is nine years old.
(2)Amy is from Canada.
(3)Chen Jie is nine years old.
(4)Chen Jie is from Canada.
(5)Amy and Chen Jie are good friends.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
再見(jiàn),太陽(yáng)
晚上,小姑娘與太陽(yáng)告別。太陽(yáng)坐在地平線上。
“再見(jiàn),太陽(yáng)!毙」媚镎f(shuō)。
“再見(jiàn),小姑娘!碧(yáng)回答,“睡覺(jué)吧,我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你!”
第二天,太陽(yáng)升起來(lái)了,用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái),說(shuō):“早上好,太陽(yáng)!看到你,我好高興!”
【1】這篇短文共有(_____)個(gè)自然段。
【2】這篇短文主要講了__________和__________的故事。
【3】第二天早晨,小姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了些什么?請(qǐng)用“____”在短文中畫(huà)出來(lái)。
【4】你覺(jué)得太陽(yáng)和小姑娘都有哪些好品德呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
爸爸(bà pà) 媽媽?zhuān)?/span>mā nā) 馬路(mǎ nǎ)
泥土(fǔ tǔ) 不好(bù pù) 畫(huà)畫(huà)(huā huà)
打鼓(pá dǎ) 下棋(qi qí) 小黃雞(jī jǐ)
漢字(zì zhì) 詞(cí chí)語(yǔ)(yǚ yǔ)
句(jǜ jù)子(zi zhǐ) 桌子(zuō zhuō)
折紙(zǐ zhǐ) 語(yǔ)文(wén wénɡ)
數(shù)(shù sù)學(xué)(xúe xué) 音(yīn yīnɡ)樂(lè)(yüè yuè)
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】選詞填空
met bought went ran dropped
Dear Daming,
Yesterday I ________to the park with Sam and Amy. We ________John in the park. He’s Sam and Amy’s friend. We ________ ice creams. Then we went home by bus. I ________ to the bus . But I ________
Love,
Lingling
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】小作文。請(qǐng)你以“My Favourite Subject”為題寫(xiě)一篇作文,介紹你最喜歡的地
一門(mén)學(xué)科。
內(nèi)容包括:說(shuō)明你喜歡的理由,該學(xué)科每周有幾節(jié)課,在課堂上你最喜歡干什么。
并對(duì)該學(xué)科的老師做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹^
要求:⑴書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字跡清楚。⑵不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名。⑶用5-6句話完成短文。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外拓展我能行。
快樂(lè)的節(jié)日
“六一”兒童節(jié)終于到了,小朋友們可開(kāi)心(吧 啦 呢)!
今年過(guò)節(jié),我們學(xué)校的活動(dòng)可真豐富!有的進(jìn)行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動(dòng),有的參觀了少年宮,還有的觀看了卡通劇(吧 啦 呢)!
最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六一”的小主持人。舞臺(tái)上,我用不同的神情、語(yǔ)氣和手勢(shì),邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演,太有趣啦!
“六一”真快樂(lè),我永遠(yuǎn)也忘不了。
【1】這篇短文共有(_______)個(gè)自然段。
【2】在短文的( )內(nèi)選擇正確的語(yǔ)氣詞,打“√”。
【3】用“有的……有的……還有的……”句式寫(xiě)一寫(xiě)下課了操場(chǎng)上的情景。
____________________________
【4】今年“六一”兒童節(jié)都有哪些活動(dòng)?用“____”在文中畫(huà)出。
【5】文中的“我”最開(kāi)心的是什么?用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式。
1.girl(復(fù)數(shù)) ________________
2.well(比較級(jí))______________
3.two (序數(shù)詞) _____
4.tall (反義詞) _____
5.good (反義詞) _____
6.come (現(xiàn)在分詞) _____
7.go (過(guò)去式) _____
8.say (過(guò)去式) _____
9.she (賓格) ______
10.I will (縮寫(xiě))________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】完形填空。
One morning. Mr and Mrs Green go shopping in their 1 . In the shop they see many 2 . Mrs Green likes them very much. She 3 a shirt for their son, a skirt for their daughter 4 a sweater for Mr Green. 5 buys herself a blouse, too.
6 about one o'clock, they go home. But they lose their way. Mr Green 7 0ver to an old man and asks," 8 am I? Please tell me. "The old man looks 9 him and the car. "You're in your car,
Sir. "He 10 .
( )l. A. plane B. car C. bike D. bus
( )2. A. food B. shoes C. hats D. clothes
( )3. A. buys B. sells C. makes D. borrows
( )4. A. so B. or C. but D. and
( )5. A. They B. He C. She D. Her
( )6. A. In B. For C. At D. On
( )7. A. swims B. drives C. flies D. leaves
( )8. A. Where B. What C. How D. Who
( )9. A. after B. at C. like D. for
( )10. A. sings B. listens C. reads D. says
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