閱讀下列短文，并判斷正(T)誤(F)。

Dear Kate,
      How are you? I am writing to you in my school. This school is great. There are 900 
students in my school. I like the teachers. The other students are very friendly. They 
teach me Chinese and I teach them English.
      There is a small river behind our school. The water is clean. We can swim in it.
      There are no classes on Sundays. We stay at home and watch TV. My father and mother 
go shopping on Sundays. They all like China.
      I can speak Chinese now. I can write my name in Chinese, too.
      Please write to me soon!
                                                                               Yours,
                                                                                Lucy
(     ) 1. This letter is from Lucy to Kate.
(     ) 2. The other students don't like Lucy.
(     ) 3. Lucy teaches other students English. 
(     ) 4. Lucy can speak Chinese.
(     ) 5. Kate wants Lucy to write to her soon.

1. T  2. F  3. T  4. T  5. F
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    科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源：湖北省小考真題 題型：閱讀理解

    閱讀下列短文，并判斷正(T)誤(F)。
          Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home. So (所以) he
    goes there on foot and comes back home on time. But today he is late. His mother asks him,
    " Why are you late today? "
          " I was in the teachers' office." " Why did you go to the teachers' office? "
          " Because my teacher asked us a question in class, and nobody (沒有人) could answer 
    it, but me." " It's good to answer the teacher's questions." " But the question was 'Who 
    put ink (墨水) on my chair? '"
    (     ) 1. Tom lives near his school.
    (     ) 2. He goes to school and comes back home by bike every day.
    (     ) 3. Today Tom went to school late.
    (     ) 4. Tom put some ink on the teacher's chair.
    (     ) 5. The boy is very naughty (調(diào)皮).

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    科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源：浙江省小考真題 題型：閱讀理解

    閱讀下面的短文，并判斷下列各句是否與短文內(nèi)容相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示。
                                                   (N = Nancy        M = Mary)        
             Nancy and Mary are at Jinling Primary School, they are good friends, and they are about the same age. As(因?yàn)?Nancy lives in a house next to Mary's, they often go home together after school. One day, they talked 
    about their birthdays.        
             N: "When is your birthday, Mary? "        
             M: "Halloween is my birthday. What about you? "        
             N: "My birthday is on the 8th of August."        
             M: "Did you get any birthday presents last year? "        
             N: "Of course, I got a new dress from my mother, an interesting book from my father, and a nice bike 
    from my grandparents."        
             M: "You like reading, I think."       
             N: "Yes, I like reading books. Do you like reading books? "        
             M: "Me, too. And I like collecting stamps. I have many beautiful stamps. Would you like to have a look at 
    them? "       
             N: "Great! Let's go."        
    (     ) 1. Nancy and Mary are in the same school.       
    (     ) 2. Nancy's house is far away from Mary's.       
    (     ) 3. Nancy got a new dress from her mother last year.        
    (     ) 4. Mary's birthday is on the 8th of August.        
    (     ) 5. Nancy is two months(月)older than Mary.  

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