【題目】根據(jù)漢語(yǔ)提示，寫單詞或短語(yǔ)完成句子。

1.Amy，are these (你的) ?

2.It’s four o’clock. It’s time to (回家) .

3. My (連衣裙)is green.

4.Put (穿上)your skirt.

5. (洗) your skirt.

【答案】

1.yours

2.go home

3.dress

4.on

5.wash

【解析】

1.句意：Amy，這些是你的嗎？注意這里的“你的”后面沒有跟名詞，所以用名詞性物主代詞yours。

2.句意：四點(diǎn)鐘了，該回家了。“回家”的英文為 go home ，注意不要在home前加介詞。

3.句意：我的連衣裙是綠色的。漢語(yǔ)提示為“連衣裙”。

4.句意：穿上你的短裙。“穿上……”英文表示為 put on。

5.句意：洗洗你的短裙。“wash”為“洗”的意思。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】課內(nèi)閱讀（14分）

特別的作業(yè)

昨天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：去大自然里找春天，把春天帶大學(xué)校來(lái)。

今天，小朋友們有的帶來(lái)紅紅的桃花，有的帶來(lái)了嫩嫩的桑葉，有的帶來(lái)細(xì)細(xì)的柳枝……

小健問小麗：“你的作業(yè)呢？”

小麗從課桌里拿出一副畫說：“這就是。”

小健奇怪地問：“這能代表春天嗎？”

小李說：“昨天，我看見院子里的玉蘭花開了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。就把它畫下來(lái)了。”說著，小麗把畫展給大家看。

老師讓同學(xué)們自己評(píng)作業(yè)，大家都說小麗的作業(yè)最好。

1.填空。

今天，小朋友們有的帶來(lái)紅紅的（ ）（ ），有的帶來(lái)了嫩嫩的（ ）（ ），有的帶來(lái)細(xì)細(xì)的（ ）（ ）……（6分）

2.照樣子，寫詞語(yǔ)。（3分）

紅紅的

________ ________ ________

3.老師布置的作業(yè)是什么？（2分）

_____________________________________________________________________

4.小麗交上來(lái)的作業(yè)是什么？（1分）

_____________________________________________________________________

5.大家為什么都說小麗的作業(yè)最好？（2分）

_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】I have a pear _____ an apple.
A./
B.and
C.but

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面各組單詞中，有一個(gè)不同類的，把它選出來(lái)。

( ) 1. A. Tuesday B. Saturday C. holiday D. Monday

( ) 2. A. bathroom B. kitchen C. living room D. park

( ) 3. A. closet B. end table C. clothes D. shelf

( ) 4. A. at B. on C. there D. in

( ) 5. A. sweet B. sour C. salty D. strict

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】I __________ ten

A、is

B、are

C、am

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話。

A：Mum, where are my new shorts?

B：1.

A：Black.

B：2.

A：Yes, they’re mine. 3.

B：4.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】快樂閱讀苑。

小河生病

山腳下，有一條小河在歡快地流淌著，小河邊住著一群可愛的小動(dòng)物，有小兔、小猴、小狗，還有小烏龜，它們?cè)谶@里快樂地生活著。每天，它們都要到小河邊玩耍。

一天，它們又來(lái)到了小河邊玩，發(fā)現(xiàn)原來(lái)清亮的小河變得又黑又臭，無(wú)精打采的，小河生病了。小狗看到小河里漂浮著許多垃圾，對(duì)其他動(dòng)物說：“肯定是那些東西污染了小河。”小動(dòng)物們聽了連忙跑回家拿來(lái)工具，給小河治病。它們撿起漂浮在河面上的垃圾，又把岸邊的垃圾清掃掉，這下小河干凈了，又恢復(fù)了往日的歡笑。

小動(dòng)物們看到清清的河水，開心極了，都說：“我們一定要保護(hù)好環(huán)境，使我們的家園更美好！”

1.短文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段有（ ）句話。

2. 可愛的（ ） 清亮的（ ） 又黑又（ ）

（ ）精（ ）采 清清的（ ）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】快樂閱讀苑。

聰明的徐文長(zhǎng)

我國(guó)明朝有個(gè)大學(xué)問家叫徐文長(zhǎng)。他從小勤(qín)奮(fèn)好學(xué)，聰明過人。

有一次，老師想考考學(xué)生的智(zhì)力。他問學(xué)生：誰(shuí)有辦法做到提著兩只盛滿水的木桶，走過這座貼近水面的竹橋(qiáo)，還不把鞋底弄(nòng)濕？

一個(gè)學(xué)生不假思索(suǒ)地拎(līn)起兩桶水，快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锼?/span>

沉，竹橋被壓低了，河水漫過了橋面，這個(gè)活寶的鞋濕透了。大家一看，都不敢再試了。

徐文長(zhǎng)想了想，說：“老師，讓我來(lái)試一試。”只見他把兩只盛滿水的木桶放在橋兩邊的河水里，用手提起桶上的繩(shéng)子，利用水的浮力，減(jiǎn)輕了人和桶在橋上的重力。橋沒有被壓低，他輕松地走過了竹橋，鞋一點(diǎn)兒也沒濕。

大家一致贊嘆：徐文長(zhǎng)真聰明。

(1)老師想考學(xué)生的智力，他提出什么問題？用“________”畫出有關(guān)詞句。

(2)徐文長(zhǎng)用什么辦法過橋的？用“﹏”畫出有關(guān)詞句。

(3)通過這個(gè)故事你懂得了什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，判斷正確（正確）或錯(cuò)誤（錯(cuò)誤）。

It's a fine Sunday morning. There are many people here. They are looking at Big Ben. Many of them are young and some are old. Two boys are playing with their yo-yos. A girl is flying a kite.

There is a lake here. Mary and I are drawing near the lake. I am drawing Big Ben. I want to give the picture to my mother as a gift.(1)It is a fine Saturday morning.(2)Two boys are playing with a ball.(3)A girl is eating a banana.(4)I am drawing a picture of Big Ben.(5)The people are looking at Big Ben.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案