【題目】用所給詞的適當形式填空，使句意完整、正確。（10分）

（1）I_______(read)about Jim in the newspaper this morning

（2）Can I give ______ (she) my e-mail address?

（3）Shall we ______ (meet) at 8:30 in front of the cinema?

（4）I’m going to ______ (tell) Betty about my school.

（5）There______(be)some glue on the table yesterday.

【答案】read her meet tell was

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文《青蛙和小草》，回答問題。

一只大鵝不慎踩了青蛙一腳，青蛙感到受了莫大的侮辱，他仰面躺在綠毯似的草地上，氣得鼓起了肚子。

小草對青蛙說：“你只不過被鵝不小心踩了一下，值得這樣嗎？該原諒別人的地方就應(yīng)該原諒。”

“讓我原諒鵝？辦不到！”青蛙眼瞪得溜圓，說，“我一定要想個妙法兒報復(fù)一下鵝，叫他知道知道我青蛙不是好惹的！”

小草搖搖頭，說：“你這就不對了，還是別把這事兒往心里放吧。”

“你說得倒輕巧，”青蛙更生氣了，“要是你遇到類似的事兒，恐怕你就不會這樣說了吧?”

小草笑了： “你現(xiàn)在不是把我們壓倒了一片嗎，難道我們沒有原諒你嗎?” “……”青蛙說不上話來了。

1、在下面的括號里填上恰當?shù)牧吭~。

一（ ）大鵝 一（ ）小草

2、鵝踩了青蛙一腳后，青蛙（ )

A、不原諒鵝 B、想找鵝講和

C、原諒了鵝 D、想讓鵝道歉

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)示例寫出單詞或短語的正確形式。（10分）

例：long—longer；watch TV—watched TV

⑴strong—；⑵big— ；⑶play football—；⑷read books—；⑸go hiking—；⑹take pictures—；⑺buy presents—

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所聽的問句，選出正確的答句。(10分)

( )（1）A.Here’s some glue for me. B. Sure.Here you are. C. Thanks.

( )（2）A.He’s a teacher. B. He’s forty. C. He’s fine.

( )（3）A.They’re going to see a play. B. They’re seeing a play.

C. They like seeing plays.

( )（4）A.Jim does. B. Yes,he is. C. Yes, he does.

( )（5）A.Kate. B. This is Kate. C. It’s Kate.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】請用直線把漢語與相應(yīng)的英語單詞連接起來。

1. strict A. 客廳 F. 周四 6. clean the bedroom

2. behind B. 在…后邊 G. 試一試 7. favourite

3. do homework C. 嚴格的 H. 打掃臥室 8. Thursday

4. living room D. 酸的 I. 洗碗 9. have a try

5. sour E. 做作業(yè) J. 最喜愛的 10. do the dishes

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（10分）

（ ）開始，小花苞穿著綠色的外衣。

（ ）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

（ ）幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

（ ）現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

（ ）春天來了，月季花長出了一個個花苞。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)Alan的日程表，完成選擇填空。（5%）

Mon

4:00-5:00pm

swimming class

Tue

7:00-9:00pm

meet Sam at his house

Wed

10:00-12:00am

swimming class

Thu

10:00am

go to the airport to meet Mike

Fri

12:00-5:00pm

part-time job

Sat

10:00-10:30am

7:00-9:00pm

visit Uncle David at People’s Hospital

birthday party for Tom

Sun

12:00-6:00pm

part-time job

( ) ⑴Where does Alan meet Mike?

A. At Sam’s house B. At the airport C. In the hospital

( ) ⑵Tom’s birthday is on _________.

A. Monday B. Saturday C. Sunday

( ) ⑶ _________ is ill in hospital.

A. Uncle David B. Mike C. Sam

( ) ⑷ Alan has a swimming class ___________.

A. every day B. once a week C. twice a week

( ) ⑸ How long does Alan do his part-time job?

A. Five hours. B. Six hours. C. Eleven hours.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】快樂閱讀苑。

夏感

充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風(fēng)微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

1.短文共有（ ）個自然段。第二自然段有（ ）句話。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空

( )的旋律 ( )的色彩 苦澀的( ) （ ）的夏季

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】把下列英文句子翻譯成漢語。

Sam fell off his bike.

_____________________________________________.

I played computer games. I went to bed late.

_____________________________________________.

What did you do in the tree?

_____________________________________________.

Don’t jump on the bed.

_____________________________________________.

There’s glass in the sand.

_____________________________________________.

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同步練習(xí)冊答案