【題目】根據(jù)中文寫出下列短語。

晨練 ______________ 吃早餐 ______________

上英語課 _______________ 做運(yùn)動 ______________

彈鋼琴 _______________ 看望祖父 ______________

去遠(yuǎn)足 ________________ 堆雪人 ________________

1月2日 ______________ 10月20日 ____________

【答案】

do morning exercises eat breakfast have English class play sports

play the piano visit grandpa go hiking make a snowman

January 2nd October 20th

【解析】

1. 晨練拼寫是do morning exercises, 用復(fù)數(shù)形式。

2. 早飯是breakfast, 吃早飯是eat breakfast。

3. 英語課是English class，上英語課是have English class。

4. 做運(yùn)動是play sports，復(fù)數(shù)形式，后邊加s。

5. 鋼琴是piano，彈鋼琴用play the piano，彈奏樂器中間加the。

6. 祖父是grandpa，看望祖父是visit grandpa。

7. 去遠(yuǎn)足用固定詞組go hiking。

8. 雪人是snowman，堆雪人是詞組make a snowman。

9. 一月是單詞January，2日用序數(shù)詞第二的簡寫形式來表示。

10. 十月是單詞October，20日用序數(shù)詞第二十的簡寫形式來表示

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題比力氣
有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地說：“聰明的阿凡提，人們都說你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”
阿凡提說：“好哇，你的力氣有多大？”
“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去�！贝罅κ啃赜谐芍竦鼗卮�。
“那好，我來考驗考驗?zāi)��！卑⒎蔡嵴f著拿出一塊手帕，“請你把它扔到城墻那邊去。”
“嘻嘻，簡直不費(fèi)吹灰之力。”大力士說著，抓起手帕向城墻那邊扔去�？墒�，手帕卻飄飄悠悠地落在了他的腳下�！斑�？真見鬼！”大力士十分奇怪�！安恍邪�，看我的�！卑⒎蔡嵴f著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻。
（1）短文共有個自然段。
（2）短文中和在比力氣。
（3）大力士能把扔過城墻，一塊手帕卻扔不過城墻。
（4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】用There be的正確形式填空。

⑴_______ a soccer and a basketball on the floor.

⑵_______ a bike behind the tree.

⑶_______ some flowers in the vasie.

⑷_______ seven days in a week.

⑸_______ a cartoon on TV last night.

⑹_______ any water in the fridge.

⑺_______ much cheese on the big pizza.

⑻_______ a lot pf sheep on the farm.

⑼_______ a cap, a book and two magazines on the sofa.

⑽_______ no swimming pool in my school last year.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】英漢對對碰

( )（1） Where do your parents work?. A你能告訴我更多關(guān)于我生活的事情么？

( )（2）There are seven people in my family. B. 我的爺爺在一家飯店工作。

( )（3）He works in Beijing Hospital. C. 你的父母在哪里工作？

( )（4）Can you tell me more about your life? D. 在我家有七口人。

( )（5）My grandpa works in a restaurant. E.他在北京醫(yī)院工作。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】句子樂園。（6分）

1.開放 油菜花 春風(fēng)里 在 才 （連詞成句并加上合適的標(biāo)點。）

__________________________________________________________

2.這朵花真美呀 （組兩個不同的句子并加上合適的標(biāo)點。）

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3.春雨像春姑娘紡出的線。(仿寫比喻句。）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】讀一讀，選一選。根據(jù)問句選擇答語，把序號寫在括號里。

( ) 1. What’s your name? A Nice to meet you, too.

( ) 2. Nice to meet you. B OK!

( ) 3. How are you? C Hi. I’m Sarah.

( ) 4. Hello. I’m Wu Yifan. D My name is Chen Jie.

( ) 5. Let’s go to school! E I’m fine, thank you.

( ) 6.Good morning！ F Bye.

( ) 7.Goodbye！ G Good morning！

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀理解。

達(dá)爾文小的時候，一次跟媽媽到花園里為小樹培土。媽媽說：“泥土是個寶，小樹有了泥土才能生長。別小看這泥土，是它長出了青草，喂肥了牛羊，我們才有奶喝，才有肉吃；是它長出了小麥和棉花，我們才有飯吃，才有衣穿。泥土太寶貴了。”

達(dá)爾文問： ”媽媽， 那泥土能不能長出小狗來？”

“不能呀！”媽媽笑著說，“小狗是狗媽媽生的，不是泥土里長出來的。”

達(dá)爾文又問：“我是媽媽生的，媽媽是姥姥生的，對嗎？”

“對呀！所有的人都是他媽媽生的。”

“那最早的媽媽又是誰生的？”

“是上帝！”

“那上帝是誰生的呢？”

媽媽答不上來了。她對達(dá)爾文說：“孩子，世界上有好多事情對我們來說都是個謎，你像小樹一樣快快長大吧，這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢！”

這個小故事講了一件什么事？

達(dá)爾文是個怎樣的孩子？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】連詞成句。

1. see the cloud Do you （?）

_______________________________

2. at the Look wind （.）

_______________________________

3. is Snow cold and white（.）

_______________________________

4. rain and snow I like （.）

________________________________

5. like play snow you to in with I the （.）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】完形填空。

My name 1 Lily. I am eleven. I’m a new student in Class Six, 2 ,No.2 Middle School . My teacher is Miss Gao. She is 3 .But I’m 4 American girl. I have a sister. 5 name is Lucy. We are twins.

I am 6 duty this morning. I can’t look 7 my sister. At school I help my teacher put books, maps and pictures on her 8 .I tell my teacher, “Everyone is here.” But I am 9 . Jim is not at school. I don’t 10 where he is. I think he is at home.

( )1.A. am B. is C. are D. be

( )2.A. Grade one B. grade One C. grade one D. Grade One

( )3.A. English B. Japanese C. Chinese D. American

( )4.A. a B. an C. the D.×

( )5.A. Her B. She C. Her’s D. She’s

( )6.A. on B. at C. in D. of

( )7.A. here B. there C. at D. after

( )8.A. desk B. chair C. bed D. book

( )9.A. OK B. all right C. fine D. wrong

( )10.A. think B. know C. do D. thank

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