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【題目】課文學(xué)完了,你找到小動物的隊伍總是走不齊的原因了嗎?請你連一連。
鴨子 生來張牙舞爪 走路搖擺
螃蟹 兩腳像鏟子 只會橫行
小馬 忙著追趕別人 實在走不了一二一
棕熊 四只蹄子輪流著地 碰了鄰居
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【題目】用所給詞的適當(dāng)形式填空。(20分)
(1)There________(be) 45 students in our class.
(2)Look!Lisa and Emma____________(skate).
(3)The children______________(celebrate) Jane's birthday now.
(4)January (1)st is________(call) New Year's Day.
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【題目】根據(jù)漢語提示完成句子。(20分)
(1)一年有12個月。
________ ________twelve months________a year.
(2)學(xué)生們在二月度過寒假。
Students have winter holiday________ ________.
(3)一周有7天。
There________ ________days in a________.
(4)春天是從3月到5月。
Spring is________March________May.
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【題目】讀一讀,回答問題。
奇妙的動物腳
動物的腳,五花八門,各有特點,這與它們的生活環(huán)境密切相關(guān)。
樹蛙的腳趾上有吸盤,能爬到大樹上去。
啄木鳥的腳趾,兩個向前,兩個向后,各趾有銳利的鉤爪,可以有力地抓住直立的樹干。
螞蚱被捉住時,為了逃命,自己會斷掉大腿,只留一條腿跳著跑,生物學(xué)上叫“殘體自衛(wèi)”。
(1)短文中寫了三種動物,分別是____________、____________和____________。
(2)用“____________”畫出蚱蜢遇到危險時的處理辦法。我知道這種殘體自衛(wèi)的動物還有____________________________________。
(3)查資料,了解更多動物的腳的特點,然后選擇你感興趣的寫下來。
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【題目】將句子中錯誤的部分圈出,并將正確的句子寫在橫線上。
1. is this your uncle?
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2. That my mother.
__________________________________________________
3. Whose that ?
__________________________________________________
4. This is I family.
__________________________________________________
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【題目】請正確書寫字母Oo—Rr。
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__________________________________________________
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