【題目】根據描述選出與描述相對應的詞，填在橫線上。

A a farmer B a vet C a doctor

D a dancer E a nurse

1. May is thin and pretty. She can dance very well.

She’s ________.

2. My uncle feeds a lot of cows, hens, and horses.

He’s________.

3. My grandpa is kind to sick people in the hospital.

He’s________.

4. My aunt helps the doctor in the hospital.

She’s________.

5. My father can help sick animals.

He’s________.

【題目】下列句子中均有一處錯誤，找出并改正。

1.What color is that ruler? It’s a red.

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2.This is her blue color bike.

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3.M r. Green is in the China now.

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4.Can you spell a pen, please?

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5.What’s color is this?

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【題目】兔子是一種可愛的小動物。他的耳朵長，眼睛是紅色的，鼻子頭有一點紅，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起來軟面面的，它的尾巴很短，圓圓的像小絨球。

小兔子十分機靈，只要聽到一點聲音，它就支起耳朵，機警的像四周看。要是有人走進它，它就會飛快的跑走。

兔子愛吃青草，它吃青草時，總是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。

1．我會填： 兔子的耳朵（ ） ，眼睛是 （ ），鼻子頭有 （ ），嘴巴是（ ） 瓣的。它的（ ）

摸起來軟綿綿的，它的 （ ）很短，（ ）像小絨球。

2．從哪里可以看出兔子很機靈，用 “ ”畫出來。

【題目】找出單詞的正確譯文，將其標號填入前面的括號內。

( ) 1. spring A. 春天 B. 季節(jié) C. 夏天

( ) 2. morning A. 下午 B. 中午 C. 上午

( ) 3. May A. 五月 B. 三月 C. 六月

( ) 4. write a letter A. 寫報告 B. 寫信 C. 寫電子郵件

( ) 5. swim A. 游泳 B. 蕩秋千 C. 跑步

【題目】閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）
小公雞和小鴨子
小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。
他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。
他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃�！毙」�雞說：“我也去�！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。
小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你�！�
（1）文章有個自然段，第三自然段有句話。
（2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現？
（3）小鴨子是怎么救小公雞的？
（4）照樣子寫詞語。
許多蟲子 許多 許多

【題目】根據課文《世界多美呀》，補充完整。
世界多美呀
母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！
小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個小小的洞眼。它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……
原來世界這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。
嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……
想一想：小雞起初看到世界是的，后來看到世界是的，的，的。

【題目】選擇合適的句子完成對話。

A. He's my father.

B. I'm from Canada.

C. No, it's me, haha.

D. My name's Mike.

E. She's my mother.

A: What's your name?

B:________

A: Where are you from?

B:________

A: Who's that man?

B________

A: Who's that woman?

B________

A: Is this your brother?

B:________

【題目】翻譯句子。

（1）Lingling’s T-shirt is clean.

_____________________________ _

（2）What’s the matter?

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（3）He lost his cap.

_____________________________ _

（4）Those are my shoes.

_____________________________ _

（5）Dad bought a new T-shirt for me.

_____________________________ _

【題目】閱讀課文片段，完成后面的練習。（不會寫的字，用拼音代替） 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢�！�
小壁虎借不到尾巴___心里很難過___他爬呀爬爬___回家里找媽媽___
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看�！毙”诨⑥D身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”
（1）選文的第四自然段共有句話。
（2）給第三自然段加上標點。小壁虎借不到尾巴心里很難過他爬呀爬爬回家里找媽媽
（3）寫出下面詞語的反義詞。哭 難過
（4）老黃牛用尾巴 ， 燕子用尾巴。

【題目】砸襯衫

小胖放學以后，氣沖沖地跑回家，進了院門跺腳，對父親說：“我今天非常生氣，大蝦讓我在同學面前丟臉，我現在特別希望他遇到倒霉的事情!”

父親看了小胖一眼，從院角拎過一袋木炭，說：“來，咱們現在玩?zhèn)�痛快。你把掛在繩子上的那件衣服當做‘大蝦’，把袋里的木炭當做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸襯衫，每砸中一次就代表大蝦倒霉一次，怎么樣?”

小胖覺得這個游戲很好玩，拿起木炭就往襯衫上砸�？墒且r衫掛在比較遠的繩子上，他把一袋木炭都扔完了，也沒有幾塊砸在襯衫上。

父親問小胖:“你現在覺得怎么樣?”小胖說:“累死我了，但我很開心，因為我砸中了好幾次!”

父親見兒子并沒有理解他的用意，于是又讓他照鏡子。小胖在鏡子里看到自己渾身都是黑乎乎的，整張臉只有牙齒是白的。

父親語重心長地對小胖說：“你看，你希望別人碰到很倒霉的事情，結果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱們做人可千萬不能這樣�。�”

1．請按課文內容填空：

（ ）地跑回家 （ ）的事情 （ ）地對小胖說

2．你認為小胖從爸爸說的那句話中受到了教育，用“ ”畫出來。

3．小胖聽了爸爸的話以后會說些什么呢？想象著寫下來吧！